记得第一次听说苏霍姆林斯基是在考招教的参考书上，书中零碎地提到他的观点和理论，那时候更多的是为了能考上教师，这些理论全部成了背诵的内容；再次听到苏霍姆林斯基是在两年前，因为教育教学中遇到很多棘手的问题，而请教身边的一位老师，他推荐苏霍姆林斯基《给教师的建议》给我，印象中外国的作者出的书籍肯定不容易理解，当时虽然也把这本书买了回来，但是一直放在书桌上，没有启封。
直到去年暑假，看到朋友圈一个老师结合着自己的实践分享了这本书籍中的内容阐述“教师用一生的时间来备课”的观点深深的吸引了我。于是，我才开始阅读了这本书籍，书中用平易近人的语言和大量的实例，针对教育工作中容易遇到的一些棘手难题提出建议，而且每一条建议都不是抽象的教条，而是作者教育实践的体会，读来令人倍感亲切而又深受启发。
然而今天再来读李镇西老师的《重读苏霍姆林斯基》，更近一步的了解了这位伟人，读到这里才知道他的文字来到我们身边的不易，更加佩服这位伟人能够拥有独立人格和自由而超前的思想，敢于“逆潮流而进”的精神，以及他在教育中追求和践行“相信孩子，把整个心灵献给孩子”的教育思想。再次捧起苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书籍，内心更多了一份敬重，更愿意慢慢去品味这位伟人对我们的嘱托和期待。
