写写小马！
今天课间，我看见小马正在写作业，问他昨晚作业写到几点。小马抬头说，两点半。说完，接着低头开始写作业。
我半天无语。
前天孩子的妈妈跟我说，作业可能没有完成，时间比较晚了，暂时不写了。我单独回复，不要到太晚，最晚10:30就睡觉吧，第二天跟小马单独说这个问题，早点睡。没想到昨晚竟然写到凌晨。我很无语，还是要重复那句话，早点睡，写不完就算了。影响休息，更影响学习。
凌晨两点半，这个时间在我脑海里转了一天，我必须写一写。
凌晨两点半，我们在做什么？基本都在睡觉，可谁能睡能想到这个家伙，还在挑灯夜战！。
表扬他吧，这个点不睡觉，一定是不会休息。批评他？这种不写完作业，不休息的精神，确实令人感动。
客观的发表一下自己的观点。
一：学习靠的是效率，不仅是时间。
成绩=效率*时间。其实这并不是一个标准的方程，因为影响成绩的因素很多，包括学习方法、心理素质、家庭教育、个人喜好等。但是不得不说，效率和时间确实是最关键的两个因素。
小马同学，在写作业的时候，注重了时间，所以最终把作业写完了。小马的这个行为，证明了他的耐力极强，而且有很好的韧性。这确实是优秀的品质，但是在学校里拼时间要以效率为基础。提高学习效率才是最重要的。
如何才能提高效率呢？
首先大脑就要非常清醒。我曾经在班级中说过午睡的重要性，只有大脑清醒，才能保证想问题时有准确的思维链接。当自己睡不好时，之所以会有没精神的状态，就是因为思维链接是紊乱的。列宁说“不会休息的人就不会工作”，估计就是基于这个理论。
要有清晰的目标。
课前要及时预习。一节课的内容，大约60%的内容都是可以自学的，只有一部分是自己弄不清楚的。及时预习的同学，能够在60%的领域跟老师良性互动，加深记忆。在不懂的40%静心听讲提问，这样才能保证自己在课下画出属于自己的思维导图。如果做不到，课下脑海里就乱如麻。
要学会取舍。
对于这个问题，我反复说过。生活就是这样，舍弃一片才能得到一个。不舍就什么也得不到。很多同学，以为自己能逃脱这个规律，其实挺难的。
写作业要认真，但是如果右手写着作业，左手玩着手机，或者脑子里想着电脑，耳朵里听着外面的声音，这一定就分神，一分神就容易错，就一定慢。所以想写的又对又快，最好专心致志，心无旁骛。
二：学习需要思维训练，刻意练习。
什么是刻意练习？其实就是有针对性的进行训练。
小马同学做题的精神可嘉，但是在做题效果上估计很一般。老师布置的作业，每一道题都有一个解题的思路，老师们布置作业，需要同学们完成，这只是表面现象。真正需要学生锻炼的是一种解答问题的思维。所以做题时，最重要的其实是找到解答一个问题的思路，锻炼它形成一种解题的思维习惯。
做题不考虑思维，只是一味的硬做，这样学习效果就大打折扣了。做一个问题，理清解题思维，扎实的进行总结。再做下一题，再进行思维训练，这样一个问题一次总结，做的快，也做的好。找到了题目的规律，自然效率倍增了。
三 行为不可取，但精神可嘉。
虽然，不休息不可取，但是他确实表现出了很好的品质。他耐力好，韧性强，以后工作之后，一定能达到很多人达不到的成就。
很多成年人的工作，确实需要夜以继日的坚持劳作。现在很多人，也要上夜班。很多工程需要赶进度的时候，忙起来也确实是没白没黑。
但是，作为一个学生，身体健康是基础。如果，用熬夜的方式完成作业，熬垮了身体，得不偿失。
希望小马今天好好休息，每天好好休息。做事情不要犹豫，不要过度瞻前顾后，男子汉拿得起放得下，眼睛有光耳朵有神，认真听讲，提高学习效率。
再次正式声明：“抓紧时间写作业，晚上早点休息，不要熬夜！！！写不完，给班主任和老师发条信息说明就可以！！！”
