查百度地图，邵阳在金华西略偏南处，若走高速，全程929.5公里，耗时9小时29分。我曾经自驾的最高纪录是一口气来回上海浦东机场800多里地。当然，我已没有精力一口气独自奔驰九个多小时到邵阳，即使有我也不会傻到放弃直达的高铁自驾前往。不过，有一年刮台风，我所订的火车停运，机场更不用说停飞。请陈老师、何老师另行安排专家，他们也一时找不到，更重要的是他们也不想更改。我当时心急如焚，万般无奈之下，曾产生过自驾前往的念头。但一怕长途跋涉，就算安全赶到，是否有精力讲课是个问题；更重要的是暴风天气，高速是否开放也是个问题。于是，我只能坚持待在火车站静候，终于等来一辆可以通行的火车，没耽误邵阳学院国培工作。
我与邵阳结缘于国培。2011年，他们通过学校的张副书记找到了我，希望我能为他们的国培班开一门课。当年邵阳还没有通高铁，但有直达的普快，耗时至少12小时。好在有一班车是金华晚上7点多出发，第二天早上八点前赶到邵阳。上午讲完课，可赶下午四点左右邵阳出发到金华的普快。这个幸苦点，经常凌晨三四点被叫醒，只能回家再补觉！
后来邵阳通了高铁，但与金华没有直达，要到长沙转车。这中间会多耗上一两个小时。但即使如此，也差不多缩短了一半时间。不过，改乘高铁后，就必得在邵阳住上一晚，如果接连上两个班的课，则得住上两晚，即便高铁直达的今天亦如此，总耗时比乘普快更多。但普快虽是软卧，毕竟4个人共同拥有一个狭小的空间，要是碰上一个打鼾的，一晚就报销了。若碰上个会抽烟的，那就更折磨人。虽然软卧规定不得抽烟，但它不像高铁，阻挡不了瘾君子们赛过活神仙的追求！因此，到邵阳讲课无疑是一种折腾。
知道我每个月平均出金华讲座限于二次的好友不解，为什么我屡次拒绝985、211高校的培训讲座邀请，却跑到一个偏远贫穷的地级市院校讲座，难道他们给的报酬特别高？若论报酬，邵阳学院给的不是最高也是最高，我的矛盾说法是有道理的。说不是最高，那是因为一些机构、学校给的比邵阳学院要高些；说是最高，指邵阳学院已经以湖南省规定的顶级专家相待，每个项目培训，我的课酬是最高者之一，就凭他们的礼遇我没理由拒绝。而985、211高校所给课酬也不算低，但据我了解讲得比我差多了的所谓专家，拿的比我还高，我的臭脾气就上来了：你培训为什么？难道是要比专家的虚名？你们要摆谱我也给你们摆下谱——我拒绝，行否？
邵阳学院却非如此，他们也经常请大咖，但大咖的教学效果不行，他们就不会给予顶级专家待遇，甚至毅然放弃。因此，邵阳学院的教学效果特别地好！他们上送的多位专家成为湖南省优秀培训师，我也忝列其中。邵阳学院的培训也因此受到学员的好评。中餐在邵阳学院吃自助餐，边上坐的男学员跟我打招呼，他的微信名叫余辉煌，我估计是真名实姓。讲座结束他一直在问我要我所出版的著作名称，他说要全部买来认真学习。闲聊中我问他已在邵阳学院待了几天，他掐指一算，整好一周，还要再待八天。我问培训时间这么长烦不烦，他说学院安排的讲座与活动挺好，很有收获的，就不觉得烦了！
邵阳学院能够根据培训项目的性质、目标及学员的需求来设计课程，因此，我在他们那里的讲座内容也是不断变化的，这种挑战很合我这种三脚猫、万金油的脾性，而这可能是我的课程能在邵阳学院国培中受到欢迎的原因，也是我乐于长途奔波的理由。
另有一个原因就是邵阳学院培训的对象多为湖南本地教师。几年接触下来，湖南老师给我的印象就是乐观、大度、认真而又勤奋。据我所知，湖南教师的收入应该低于浙江教师，可是在闲聊中他们从不会为低收入而伤神，他们告诉我笑也是一天愁也是一天，既然悲苦忧伤改变不了什么，我们为什么不快乐开心一点呢。这种心情反映在听课中，那就产生了宽容与坚持的特点。我讲课喜欢一气呵成，我允许老师们随时出门解决个人需求，但三个小时里很少有教师离席走动。这让我既感动又觉得不好意思，只怕把他们憋坏了。
相比较而言湖南教师比较内敛，例如给冷水江市的老师讲完课，他们居然是趁我回答一位老师的问题时悄悄在我身边身后排成队型，与我拍了个合照，想来就十分的可爱。但给起掌声，他们从不吝惜，只要讲到他们心坎里，掌声就会响起，例如在给怀化老师讲完课，他们连续给了三次掌声，听得出那掌声并非礼节性的，而是发自内心的喜欢。两个班超过五十位学员与我加了好友，但绝大多数只是“羞涩”地打个招呼，只有寥寥数位老师留下了热情洋溢的评论，例如微信昵称为“安”的老师留言：您的课堂，是我这次培训中最喜欢、也最能听懂的课，谢谢蔡教授的赐教[玫瑰] 。真是受益匪浅[玫瑰]。昵称为“快乐一身”的老师留言：今天听蔡教授的课，受益匪浅，理论和实践的结合。“简洁”留言：谢谢蔡教授的精彩分享！[强][强][强]。“一路风景”留言：蔡教授好，大家都很喜欢你的讲座[微笑][微笑][微笑]。“浪漫牛仔”留言：蔡教授辛苦了[西瓜][西瓜][西瓜]听您的课，胜读十年书[强][强][强]中午好好午休吧，不打扰了。……五六人的留言少了点，或许不如其他地方讲课更能满足我的虚荣，但课后老师们灿烂的笑容与我偷听到的评价，已足够我幸福一阵子了。
教研员欧阳老师留言：听了您的课，我写了一篇研修反思，请您指导[抱拳]是第几层次？需什么理论依据？留言下是其千余字的培训反思，语言生动畅快，结构精致新颖，内容丰颖充实，我给予了高度评价，同时也指出其“国培瞬间”与“送教启示”不够统一的问题。我为湖南有如此实诚、谦虚而又勤奋好学的教研员而高兴！
我突然发现邵阳到金华多了一班早上的车，连忙改签，却没有了一等座。邵阳人原来如此洒脱，我只有根据售票员建议，到火车车上分段补票了！我的两位老朋友陈主任与何老师，一人负责一个班，根本无法分身相送，这点与我院的培训相似。因此，他们屡表歉意时，反而我不好意思了。毕竟我到车站只要百米，而我请的专家只能让他们打的而去车站。別了，邵阳！有缘，再见不难！
