爱玩手机本身无可厚非，但是不能过度。你家孩子若有以下问题，就是玩手机过度了。
一沉迷手机不关心其他事；
二长时间沉迷手机，停不下来；（你不让他玩就发脾气，狂躁。）
三想各种办法只为玩手机。（甚至想招偷着玩。）
以下问题当引起注意。
首先身体方面，对眼睛造成伤害，去眼科看一看，有的孩子很小，眼睛就散光。
其次是虚拟世界和现实世界都对孩子产生影响。
游戏里可以实现生活中不敢做的事。也很难知道虚拟世界中朋友的背景，比如朋友是谁，这个朋友到他身边，有什么目的都很难知道。
真诚的告诫各位家长，一定要重视孩子玩手机这件事，要有边界，有度，有规则。
多数孩子是被手机游戏套路了，在不知情的情况下对某一个手机程序上瘾，其实是被设计了。
有人说在小小的屏幕后面其实隐藏着千万人的智慧，目的就是让你离不开屏幕。
孩子沉迷手机，多数是被那些特别聪明的人给算计了，家长需要保护好孩子。
设计游戏的人只是喽喽兵，那些真正的高手，是管理这些喽喽兵的游戏总设计师，他们不仅仅是游戏专家，更是心理学专家。
从你点开画面开始，你就已经被那些心理学技术给牢牢套住了。
孩子为什么沉迷手机，从心理学角度来看，有两方面的原因。
一 社交需求
孩子无人管教，整天沉迷手机游戏，他在游戏世界里能够获得自我价值。玩游戏这个表象背后是孩子内心对于连接世界的需求。
二缺乏高自尊
自尊作为一种人格特质，就是人们喜欢自己的程度。
高自尊的人他们都有良好的自我认同，有安全感，能确认自己的长处，对自己的弱点和短处，也能恰当地接纳，但又不会作为逃避的借口，能为自己做的事负责任。
不怕犯错总能从错误当中获得经验，从困难当中，去试图寻找各种各样的解决办法，但也会坦然地去寻求别人的帮助，高自尊人格需要精心培养才能形成。
每个人对高自尊都有需求，有的父母对孩子要求特高，于是虚拟世界就为高自尊创造了条件。
在网吧里大喊大叫的孩子，通常在家不受待见，也不是什么好学生，而在虚拟世界中他会获得满足感，在小学生群体中同样出现此类现象。
而课下津津乐道地讲如何过关，如何寻找地图，这样的孩子上课又被老师骂。所以他在游戏中试图获得高自尊，但内心自卑，自己没有办法。
自己知道打游戏不好，但是学习已经跟不上了，于是就破罐子破摔。
家长要重视此类情况，如果家长不重视，孩子很可能就会自暴自弃，在心里种下自卑的种子。
