“不逼自己一把，你永远不知道自己有多大潜力。”韩素静老师在讲座中这样说。
10月28日下午，韩素静老师为我们做了一场有关教师专业成长的讲座，她在讲座中述说了自己的成长之路。韩老师原是一位农村初中语文老师，她通过自己的努力，一步一步从农村来到了县城，来到市区，最后来到了濮阳市教研室。家族都以她的故事做为励志典范。她说："我中师毕业，起点低，人也不聪明。如果问我有什么秘诀，那就是勤奋！”
韩老师接着为我们列举了一组数据：2007年起，她开始写教育日记，到2012年累计写了88万字，其中，有200多篇文章在20多家报刊上发表。
刚开始写作时，她怕自己不能坚持，便在班里后墙上钉上钉子，挂上夹子，告诉学生，每天早晨一到班里，她就要把头天的教育日记夹在夹子上。一天不完成，就让学生罚她擦黑板一周。刚开始，她只是为了不失信于学生，不管多晚，不管多累，都要完成当天的作业。再后来，写作像吃饭睡觉一样，成了她生活的一部分。如果哪天没有文字留下来，她就会觉得莫名的空虚和烦躁。韩老师就是通过逼自己一把，实现了自我的成长。
震撼之余，我们可能也有了读书写作的冲动，但写什么内容呢？韩老师说，对于一线教师来说，最不缺的就是写作素材。我们可以写教育故事，可以写课堂得失，也可以写对教育教学现象的思考。但在写作过程中，我们要注意两点：一、不功利。我们不要以发表为目的，不以成名成家为目的。二、忌堆砌词藻，要简单朴素。韩老师说，教育写作，就是运用最朴素的语言，最简单的话语写出原生态的教育现象。内容是否鲜活，表意是否明确才至关重要。
也许你会想：我们也想读书，也想写作，但时间从哪儿来？关于时间，鲁迅先生这样对我们说：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是会有的。
在这次置换学习中，咱滑县李玉娟老师为我们作了一场有关“主题阅读”的讲座。当她稳坐于讲台，对着我们来自五个县区的老师分享自己的成果时，我们敬佩之余也有些羡慕。课下和她闲聊，问她是如何做到的。她告诉我们，她经常熬夜到一两点，有时晚了，就直接睡在书房。夜里睡醒一觉，思路特别清晰，她便干脆披衣下床，整理自己的工作。我们问她每天这样，累吗？她浅浅一笑，回答说：“累，但觉得很充实，很踏实”。再问她为什么这么拼？她说：“再有十年自己就要退休了，想做个样儿给自己看看，不想退休之后，留有遗憾。”李老师就是靠着“不给自己留遗憾”的信念，每天逼着自己成长！
成长需要逼自己一把！否则，你永远不知道，你自己有多优秀！
