大家记得经典电视剧《倚天屠龙记》吗？
它有一小节画面，在武当派的大殿里，张三丰当场教张无忌太极，当大家都在努力记住它时，张无忌却是边学边忘，反而最后只有他学会了，其他人看得懵懂的同时能记住的只是一招两式，更学不会它。
在张无忌的眼里，太极的招式是不存在的，存在的只是对它的感悟；旁人眼里只有太极的招式，却不存在对它的感悟。同样的太极，同样的环境，为什么不同的人最终收获的却不一样呢？
这就与空性有关了，空性，在表面上看它是没有的，但实质上是有的，可以说是独立的，也可以说是相互依存的，难的是在于对它的定义理解。就像张无忌学太极时，因为有招式，张无忌才能领悟到它的精髓，最后在与人战斗时，招式才会随心所欲的应用。
当我们理解了空性的定义时，我们就要想着怎么把它结合到我们的生活中，也就是我们在认知的变通了，恰好这也是我们经常会遇到的问题。
在《杨桃》一课中，同学们从不同的角度去观察它，最后大家画出来的杨桃是不一样的，但有人别人的画有异议，不认同它，觉得自己画的才是对的。其实大家画的都对，不对的是，大家没有去从别人的角度观察它。当大家的认知开始懂得变通时，对别人的画是认可的，而不是异议。
空性，空的是物，不空的也是物。
当把空性的理解与认知都放在一起时，我们对事物的理解也会达到更深的一个度。
