参加城北小学“六层次看见”家长沙龙学习，如同为日常的焦虑与迷茫打开了一扇新窗。从环境、行为、能力、价值观、身份认同到精神系统层面，由浅入深的层层看见，让我明白一件小事背后，藏着孩子未被言说的动机、需求与渴望。原来真正的看见，从不只是评判行为对错，而是读懂行为背后的成长轨迹，用肯定与鼓励滋养孩子的内心，让他在被认可中建立底气。
老师分享的“五千次表扬筑就内在自信”，更让我心生触动。我们大多人在童年里，收获的肯定远不及五千次，即便已然成年，内心仍藏着对被看见、被接纳、被认同的渴望。也正因这份缺失，我们常会在意他人眼光，习惯向外寻求认可，却忽略了自我觉察的力量。这场学习让我懂得，六层次看见不仅适用于亲子相处，更适用于职场互动、人际交往，最珍贵的，是学会看见自己。
过往总在不经意间紧盯孩子的缺点，越关注越焦虑，满心负能量，既消耗自己，也压抑孩子。如今幡然醒悟，教育当以终为始，若希望孩子成长为自信、温暖、有力量的人，便要从当下开始，用欣赏的眼光捕捉他的闪光点，用正向肯定浇灌他的心灵，而非用挑剔的目光放大不足。
童年的缺憾不必成为一生的枷锁，生命的裂痕恰是光照进来的地方。往后，我愿放下焦虑与苛责，既做一个善于看见孩子优点、温柔包容的母亲，也做一个懂得自我看见、自我疗愈的成年人。向内觉察，接纳自己的不完美，补足内心的缺失；向外包容，看见孩子的成长与努力，给予满满的爱与肯定。在看见与被看见中，与孩子共同成长，以温暖为向，奔赴更好的自己，也陪伴孩子成为他本该闪耀的模样。
