在“数据决策”这一个模块中，我看到了我们的课堂有了更多的可能性。科技的进步给我们的课堂注入了新的活力。无论是“差异化教学”还是“智慧教室中的音乐课"章节中，数据给我们的课堂带来了风多的可能性。我们的课堂现在可以做到基于数据的精准教学。信息技术融合教学相较于传统的教学最大的差异就是学生在课堂上的活动会被转化成数据得以保存和记录下来，教师可以及时做出相应的决策，并适时的调整自己的教学内容。从数据出发进行教学，我们可以看见学生的反馈进而推断学生的内在思维。
无论怎么样，我们的课堂要以学生为中心，老师为不同的学生提供不同的学习内容。实施差异化教学并引导学生独立探索解析新的问题，从而提升我们的教学成效。
