常言道，生命在于运动，天气渐暖，人们不再躲在家里，而是走了出来，无论是大人和小孩儿，都“动”了起来。
这两天天气不错，便喊上闺蜜，带着孩子去小河边转转。女儿和小伙伴一起背着小书包，在小河边寻找自己感兴趣的东西，小野花，小树叶……不一会儿小书包里就装满了。我看了一眼，里面最多的，便是女儿最喜爱的小石头。孩子从小便喜欢收集各式各样的石头，喜欢按照自己的心理的想法，在地上随意摆成自己想要的样子。
我也由着她，多动动手，挺好的。
这两天，“劳动课纳入必修课”这一消息刷爆了整个教育界，诚然，我们一直都在提倡全面提高孩子的素质教育，促进学生生动活泼的发展。
所谓的素质教育，就是对孩子进行德、智、体、美、劳等诸多方面的教育。“劳”即是劳动，那就得让孩子动手。
第一点：在动手中动脑。
动手能力的培养，对于孩子未来的全面发展产生着关键性的影响。孩子在动手实践的过程中，不仅可以激发孩子的合作力、定力、耐力、专注力，同时可以促进孩子手眼脑协调能力的锻炼，从而激发孩子们的创造思维、空间思维，进而提升全脑智力的开发。
第二点：在动脑中动心
不仅如此，还能够引导孩子发现生活中的美，培养孩子热爱生活的品质，最关键的，是它能够使孩子的心智得到良好的发展。
第三点：在动心中激发兴趣
兴趣是最好的老师，爱动手的孩子，小脑袋里永远装着“十万个为什么”？兴趣的养成，要由内而外，从内心出发，让孩子们主动的去探索世界的奥妙！
期望让孩子在动手中学会动脑，在动脑中自然而然的动心，在动心中激发兴趣，启迪智慧，让孩子做一个有能力的人！
