2021年9月10日，辛丑八月初四。
上午收到一束花，是晓宏、志杰夫妻俩送的。这两孩子，一直记着做过我的学生。
下午，上课。孩子们起立，祝老师教师节快乐。孩子们已经很久没有起立过了。
之后，判了两个多小时卷子。是昨晚做的，周测。年级部要求判一少部分，了解学情即可。我还是全判了，一是我要对每个孩子的情况心中有数，二是让每一个孩子感受到自己被关注。
把判过的卷子拿到教室时，几个姑娘有点惊讶。之前她们以为我上完课就要走了。
回到楼下，看到天上的云，如一束花那样盛开。送给自己。
晚上，《教育的目的》课程第一次授课，马增信老师主讲。
马老师从三个方面阐述。先介绍了怀特海其人其事。然后剖析为什么要研读《教育的目的》这本书。最后回答了大家在批注过程中提到的疑惑，以及《教育的目的》给我们带来的启示。讲了两个多小时，旁征博引，条分缕析，侃侃而谈。深受启发。明天要仔细再听一次回放，补一下笔记。
17日之前交作业。要认真书写。
马老师说，经典学习没有终极答案，要不断学习，不断对话，不断更新理解。要以大格局，做小事情。培养孩子是这样，培养自己也是这样。
今天真正的意义，在晚上的学习。不为荣誉，不为名利，只为追寻生命的意义。
