家长学会尊重孩子的天性，尊重孩子的本能，家长总是担心孩子事情做不好，做的慢，其实这种担心是多余的，我们大人的学习能力跟孩子比起来相差太远了，我们不能用自己成长的速度来想象孩子的成长速度，用自己的经验教孩子，远不如孩子通过自己的努力和体验学的扎实，学的快。家长过度参与到孩子的活动中影响孩子的思考，培养孩子的思维能力就是一句空话，孩子做游戏时，包括孩子在做家务时，家长不要总是在旁边指指点点，学会方手让孩子自己动手去做，孩子做事的过程就是体验的过程，观察的过程，做成事的孩子有种尊严感、成就感，这样孩子就会更加容易热爱这样孩子就会更加容易热爱做事，探索的习惯一旦养成，学习的习惯也会慢慢形成。
孩子有了自尊，就能看到自己的价值。孩子的自尊是在生活中建立起来的，每当孩子自己独立完成一件事情，孩子感到自己的存在，感觉自己有价值，有价值感的孩子可以自发调定个人学习的积极性。
教师要学会宽容
学生犯错 前几天我在网上看到在教室里，，学生犯错了，一位女老师动手打学生，学生学老师的样子，即刻打老师，老师的这种做法是错误的，学生犯错老师要理想对待，不能粗暴动手，伤害了学生，降低自己身份，教师要学会控制自己的情绪，学会宽容，宽容是一种美德。
成长中的每个人都会犯错，何况是正在成长中的学生，学生犯错老师要与学生交流沟通，要有宽容学生错误的气度，这种气度来自教师个人的修养，宽容学生也是宽容自己，做到宽容要有耐心，有用大爱，以宽广的胸怀包容学生。
