今天听了下樊登读书的《翻转式学习》，讲到我们在学校学的东西很多，若干年后自己都容易忘记了，但是所有知识总不会忘记的却是老师。
这点启发了我，我们讲课其实还是要多设置学员上台讲的机会。
回想上次听徐老师TTT课程，现在记忆最深的是自己上台讲的那个《兔子和狗》的故事。
由此可见直接由老师告诉学员的知识，学员的记忆是短暂的，记忆最深刻的不是听老师讲的，而是学员自己领悟的，是学员讲给别人听的。在课堂上谁唱主角，谁学到的也就最多。
看来我们授课时多让学员互动自己讲授我们需要她们掌握的知识点。把课堂还给学员。
薪酬课讲完后可以设置学员互动环节，分别由两人一小组，进行抽签，抽到什么内容，两人讨论后，上台讲解，一人主讲，一人补充。下面学员觉得不够全面也可以补充。
拟定抽签题目：
1、客服中心薪酬结构分为哪六大块，用你自己的理解说说？
2、社会保险企业支付分为哪几部分？
3、客服中心员工岗位工资是如何设定的？分别是多少。
4、我们客服中心各项福利包括哪些？
5、绩效工资是如何计算的？
6、我们每月的房帖、生活补贴、通信费、全勤奖、女工劳保发放标准分别是多少？
7、中心星级员工分五个星级，分别每星级标准是多少？
