今天我读了《袁隆平》之“爱提问爱思考”。在12岁时,袁隆平进入重庆的复兴初级中学,成为了一名初中生。新开设的代数等课程,比起小学内容要更抽象的多,很多同学都选择用死记硬背的方法既定理和公式,但元隆平,他却喜欢独立思考,在理解的基础上学习和记忆,不懂的地方就提出来,在数学课上,他遇到了很多问题,当老师并没有为他解答,这让他很不解,他和一位成绩好的同学取长补短,同学教袁隆平数学袁隆平教同学游泳,在这样的基础下,袁隆平的数学有了很大的进步,后来他上了博学中学,在物理课上袁隆平提出了一个问题“为什么物质的能量和光速的平方成正比呢?”老师详细的为袁隆平解答,这张袁隆平对物理这门课更加感兴趣了。他从小喜欢问问题,喜欢把问题弄个水落石出,也为以后成为科学家做好了基础。在这一篇中,我学习到又像袁隆平爷爷一样,不放弃心中的疑惑,把问题弄到清清楚楚,要抓住问题不放弃,千方百计找答案。
读《袁隆平》之“爱提问爱思考”有感
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