不记得在哪里看到的，有老师问学生屡教不改怎么办，得到的回答是：那就屡教呗。
看到这样云淡风轻的回复，我心里被触动了。是啊，面对屡教不改的学生，谁能有什么高招儿呢？所有的招数到了他们那里好像都不管用。所以呢，也不要抱太大的期望，不要指望能有什么招数把一个屡教不改的学生医好，也不要指望有什么高人能把一个屡教不改的学生彻底改变。
这个回复背后的心态值得学习，放平心态，降低期待。既然已经屡教不改了，就更不能心急了。那就慢慢来，教一次，保持一两天，毛病犯了，就再教一次，再保持一两天。这样算来一个星期也就教个两三次，还能接受。
学生嘛，正是犯错误的时候。而且这个时候犯错的成本最低，如果这个时候不犯就会到社会上犯，那个时候成本就高了。所以呢，该犯的错误就让他们犯吧。
对于那些屡教不改的学生，更是不要有过高的期待。他们的问题不是三两天形成的，也不可能在三两天就改正。老师也不必苛求自己，你是以为普通得不能再普通的老师，又不是神。怎么一个屡教不改的学生经你一教就改了呢？你又不是观音菩萨。
接受学生的屡教不改，也接受自己的平庸。如果你总是有形无形地用“优秀”绑架自己，那么你就会陷入我执的状态，你会很痛苦，你为改变不了别人而痛苦。其实，你无法改变别人，你只能通过自己的努力影响别人。如果你怎么努力都影响不了别人，那只能说明人家的内心太强大，你影响不了，而不是你不够努力。
所以呢，有了这样的心态，你就会好过许多，你就不会内耗。你会放过学生，也放过自己，你不会内耗，你会积极想办法解决问题。就像我现在的状态，学生犯错误了，我去处理。该谈话谈话，该留痕留痕，不然我还能怎样呢？又犯了，我继续谈话。这就是我的工作，我等着该来的一切。如果我心情不好，我就先不管他，晾他一晾。如果我心情好，我就立马找他指出他的问题要求他改正。
工作嘛，就是这样慢慢干。学生嘛，就是那样，各种问题层出不穷，这就是事实，早点接受，早点释然。自己有多大能耐进多大能耐，尽力就好，不必苛求完美的结果，生活本就不完美。首先要让自己状态好，然后才能接住一切好的事物。只有自己的能量起来了，一切才不再是麻烦。
所有的不愉快、不痛快，原来都可以云淡风轻地面对，然后才能让它过去。再遇到学生调皮捣蛋，不要苦恼。心里默念三遍：屡教不改怎么办？那就屡教呗。
