知易行难
我们常感慨“知易行难”，实际也是我们自己如何跨越“知到”与“做到”之间的障碍而发出的感叹，或者说是一种无奈的叹息。
小孩初中体育中考，小孩总报怨跳远和掷实心球成绩不佳，自己认为跳远倒可以理解，一时提高成绩不易，但认为掷实心球总会简单吧，于是对小孩指指点点一番，并找了时间，带上卷尺，在楼下找了块空地，量出6米、8米、9米的标识，按网上查询男生9.7米为满分15分，9分及格为7.3米，11分8.1米相当于百分制的73分，于是信心满满的自己做示范，按网上所讲的，什么身体向后仰，成弓形，后退一步，后脚用分蹬，腰和手同时发力，向前抛出，可是落点却跌了眼镜，只有8米左右，不信，再来，还是这样，反复几次，终于认请了这个事实，就老老实实的带小孩一起训练。
练完后，在回家的路上，自己又一次感叹“知易行难”，看着茶几上放着的书，曾几何时，也是信心百倍的做出计划，每天看几页，在一月看完，现在那本动过几页的书仍然静静的躺在茶几的角落上。
知易行难，告诫我们不必叹息，从现在开始，从实践中来，到实践中去，将“知”转为“行”，“知到，”努力“做到”。
