近来事情较多，所以有一段时间没有来记录孩子们的故事了。心里总觉得少了些东西，于是乎找了一个相对安静的地方，写一写今天的五班。
早上天气很好，孩子们也来的比较早。童怀德跑到我的身边说到：李老师，陈子轩的电话打不通啊，也不晓得他到哪里了。
前些日子，他每天早上都会和王鑫在校门口等陈子轩，然后扶着他进学校。五一过后，陈子轩的腿还没有完全好，我以为两孩子忘记了这事，没想到他们记得非常清楚。而就在这时，我收到了陈子轩妈妈发来的信息，说已经到了校门口，便连忙赶了下去。
在校门口的时候看到了几个孩子扶着他（忘记是谁啦，好像是邓晓峰和蒋迪睿），弟弟子航在后面帮哥哥拿着书包。这样的事，孩子们都已经习惯了，校门口的等待和帮扶让每一个孩子心里都种下了一颗善良的种子。
来到教室之后，一切都是老样子，孩子们换座位、打扫卫生、练字，各忙各的但也井井有条。唯一不同的是在早自习快结束的时候，我们对五一假期坚持看书的孩子进行了奖励。
这些孩子都是在假期中坚持每天看书和劳动的孩子，每天奖励两个尚学币，五天一共是十个尚学币，所以一下子很多孩子就挣了特别多的尚学币，这让台下的孩子也非常羡慕。之所以选择在今天早自习当着大伙儿的面进行奖励，也是为了刺激一下不太努力的孩子，让他们也行动起来。
上午全校进行了核酸检测，轮到我们班的时候，已经十点多了。张子影和姜梓辰把健康码发给了大家，同学们有秩序地在走廊上进行排队。另一方面，王鑫和刘子涵特别主动地跑到了陈子轩旁边，两人一左一右把他“驾”了起来，走在队伍的最前面。
下楼梯的时候，两人特别小心，一步一个脚印的，后面的孩子也耐心地等待，谁也不催不敢。
同学们来到了一楼扫健康码的地方，每一次都是一个学生站在前面，而这一次却是三个孩子，这样的特殊组合一下子引起了老师的注意，知晓情况之后还特意表扬了两孩子的行为。
好久没开的“老李小卖铺”今天也正常营业了，孩子们早早的就把那块小黑板给我送到了办公室。
我在上面写了一些小礼物，一方面觉得这样挺有意思的，另外一方面也可以让他们觉得尚学币确实有好处，可以买自己想买的一些东西。
瞧，李婧雯用四个尚学币买了一包小鱼仔，旁边的邓晓峰一直往我的包里看，似乎在寻找有没有他喜欢的东西。
张家祥更厉害了，特别大气的买了两样东西，一包小鱼仔和一包麻辣肉干，一共花了八个尚学币，这挣起来可不容易啊，不过想想只要连续看四天书就又可以挣这么多“钱”了，便非常开心地走了。
这个沙包是上次我没收他们的，这次又被先中用十个尚学币给买走了，看来玩具对于男孩子的诱惑还是要大一点。
最后，不得不同大家聊聊今天写“班史”的小作者。到今天为止，很多孩子都已经写过班史了，但也有那么些个不愿意写的。比如说湛子涵今天就是被我要求写的，也不知道他当时的内心是否压力非常大，但同他后面同我的聊天当中我感受到了孩子内心的压力。
这篇“班史”是子涵写的。别看字数不多，但也是他花费了很大的功夫完成的。在他第一次写完，到办公室给我看的时候。我告诉他：内容不够，再写一点。于是他拿着本子又接着写，过了一会儿后他再次来到办公室：李老师，我实在是尽力了，写不出来了。
师：好的，没关系，写完了就交给我
生：其实我觉得前面还挺好写的，就是后面不好写了，因为语文课上我们是写作文，也没发生什么事。
师：那你觉得写作文难不难啊？
生：有点难，不过写了班史后感觉又容易点了
同子涵的对话中我能感受到，他对于写“班史”还是很有压力的，不过正因为如此，才更要写，在写的过程中思考，在写的过程中学习，这样才能不断进步。
后记：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如同流水一样一去不复返了。当班主任的这些日子，班上每天都上演着各种大大小小的事，虽不曾惊天动地，但件件历历在目。作为一名平凡的班主任，不求有多大的优秀和功劳，只求每一个孩子都能健康成长！
