今天中午，大大回来说着他们有个抄写的作业，只有二二和另一个同学不需要做，我还没问出缘由，就发现二二一个人满脸不愉快的坐在床上的角落。
想着二二更需要关心，就去陪他，询问着怎么他不开心的样子，吵架了？打架了？还是……？他都摇头，后来在我的关心下他把我叫他房间，把门关起来，请我不要告诉别人，我便答应了。
他开始说着:放学时候时候，由于他不用抄写的缘故，大大和之前一个玩的好的同学就孤立他，他问他们都不回答。边说着嘴角向下，眼泪夺眶而出。
我把他拉过来抱着他问:他们不理你你很难过是吗？他没有明确回答，我又问了一遍，这次他委屈完了，擦了擦眼泪摇头小声说:我做好自己就行了。
听到这话我很欣慰，至少孩子想明白了，我说:妈妈很开心你想通了，他们这样做是不对的，但是我们只要做好自己，不要太在意别人。
他提出要拼乐高，我们就开门出去了。
我顺嘴问大大，他也说出这件事情，我也告诉他这样做是不对的。
两人就一起玩了。
首先，当孩子碰到被孤立应该允许孩子表达情绪，并且教会他们勇敢地表达出来。不要把不良情绪积压在心里，这样总有一天他会变得唯唯诺诺亦或是爆发出更大的伤害。让孩子明白世界上不可能每个人都对我们好，有喜欢我们的人，也有不喜欢我们的人，我们只要做好自己就够了。
其次，当孩子出现不良情绪，要先接纳，并且普通他们需要独立空间也要维护好他们的尊严，尊重他们，才能维护好亲子关系。
