百节年为首，新年对于我们每一个人的意义非凡。在这个特殊的中国文化节日里，我们热热闹闹的感受一家人团聚的喜悦，小朋友就不知是何种欢乐了？
记得我们小时候，总盼着过年，因为过年，村子里变了样，到处都装扮的红红火火；小孩子们聚在一起放鞭炮、放烟火；相互分享自家的小吃。那个乐，一两句话是说不完的。现在的小朋友，已经体会不到我们那时的快乐。
如果说，生活给3岁之前的baby留下的是碎片影子，那么，对于4岁的孩子来讲，应该算记忆了吧。在2021年春节这个特殊的日子里，我们带着儿子开启了我家的新年研学活动，探秘了“年”的快乐。
1. 绘年兽，讲故事。
空白的年兽图刚拿给儿子时，儿子疑问了“妈妈，这个狮子怎么头上有个角呀？我可是第一次看到这样的狮子。”
哈哈“奇奇，这个不是狮子，只是和狮子有点像，它叫年兽。”“想不想听年兽的故事？”
儿子果断回复“想。”
随后给儿子布置了任务，这次的效率完全出乎我的意料，绘年兽——听故事——讲故事，可以说是一气呵成。
儿子的故事是这样的“从前，有个怪兽叫年，人们都叫它年兽。每年过年的时候，它会出来欺负人们，还会吃小动物们，人们伤透了脑筋。后来，一位白胡子老爷爷给大家想了一个办法，贴对联，放鞭炮，点蜡烛，把年兽吓跑。最后年兽吓跑了。”
“奇奇，那你说说，年兽为什么会吓跑呢？”
“因为年兽害怕，噼里啪啦声音，害怕红色，害怕光…”
计划的第一件事，完成的挺欣慰，顿时间，感觉接下来的计划安排有了信心。
2. 做年事，寻年味。
过年怎少的了贴对联，做年食呢。吃过早饭，儿子跟着我们一起忙活：打扫卫生、写福字、贴对联、包饺子、帮忙包装甜食。从早忙到晚。当中也出现过小插曲，看小子乐在其中，也跟着乐乐，随他玩。
晚上，问儿子“奇奇，今天累吗？”
“不累。妈妈，过年很有趣。我学会了这福字（其实是假的🤣）。”…“年兽这下不会来我们家了吧？！”……
哈哈哈哈，一时不知还说什么好，“你”快乐就好。
大年初一一大早，被枕头下面的红包乐坏了（红包后面写着：祝奇奇牛年大吉大利，健康快乐成长每一天。爱你的爸爸和妈妈）。儿子的第一反应“妈妈爸爸，新年快乐。我要给爷爷奶奶拜年了…”
吃完早饭，我们继续寻年味之旅。带着儿子和爸妈一起逛商场、逛庙会、看上海的夜景（这里包括后来的几天）。寻秘的旅途中，我给儿子布置了任务“让他去找他看到的年味。”
途中我们看到了到处红红火火的装扮：对联、福图、灯谜等，还有不少人们庙中祈福。体验了嘉定小笼包文化娱乐…整个过程，我们乐在其中，收获也是美美的。
2月22日，临时定了一次迪斯尼之旅。弥补了一下儿子的烟花梦。春节，贴对联，吃饺子，加上烟花才叫完美。
3. 说说年文化。
过年，就是吃喝玩乐。吃好了，玩好了，现在需要乐一乐。接下来，我给儿子安排了“说说年文化”任务。
什么是年？
一年的长短？
过年的意义？
过年的活动？为什么？
温故一下“年兽故事”。
小家伙整个叙述过程中，大部分用了自己的语言，整体效果还不错。让我记忆最深的是开篇“妈妈，你还记得什么是年吗？” 一句反问句，提起了我对他的期望和肯定。
虽说，今年的关于“年”的研学活动，还有不足，还没有完全达到我预期的憧憬。不过整体，对于四岁小家伙的表现，我很满意，给开心。在来年的研学中，我们会继续完善，比如：有魔力的炮竹等等。
2021年，加油！
