教师最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生。——题记
元旦早上，正在跟老二疯耍，突然电话响了，老二用手指指放在八丈高的手机。说实在话，一百个不愿接，因为接了电话，下一刻手机就该归那小子了，一个只有一岁半的小孩，见手机如命，还是谨慎的好！
手机铃声固执的再次响起，那小子也不玩了，向我笑了笑，尽管还不会表达，似乎在说：妈妈，快接吧，接了我才有戏。我叹了一口气还是拗不过那手机铃声，恭敬不如从命，只好从了吧，接。熟悉的声音：“老师，元旦快乐！”噢，德，元旦快乐！“老师，我没有去新疆当大学生村官，而是继续留在学校读研”。这也是挺好的选择，无论怎样选择，老师都支持你。也不知聊了多长时间，直到老二觉得失宠大哭起来才作罢。
德是庶出，不是嫡系，即我没有直接教过他，只有两次交集，却彼此欢喜。逢年过节，他要么给我打电话，要么跑到学校看望我，让我那些嫡系学生羡慕嫉妒恨，都知道他们有一个小师弟常年占据我的心间。
2007年，学校搞学生才艺大赛，我记得特别清楚，当时上初二的德耍了一段九节鞭。他精瘦站在舞台的正中央，只见他抡起似车轮,舞起似钢棍,发出一团,放击一片,发出如虫,放击如龙，如激越的鼓点。动作娴熟潇洒，鞭法以圆周活动为主,套路或抡扫、或缠绕、或撩挂及各种舞花组成，全校的小伙伴们都看傻了。坐在评委席上的我除了给他大大的一个赞，还给他送上一份礼物并趁机与这位“大明星“合了张影。
2008年4月18日，德去郑州五中参加中招考试，我带队。考完，五中体育教研组长宋老师见德的体育成绩拔尖，便想招兵买马，但一问德的户口和体育方面的证书，便退却了。因为德是农民工子女，没有郑州户口，更没有参加过什么正规的体育兴趣班和体育赛事，一张纸也没有，根本不符合特长生的条件。德会耍九节鞭，我见识过。于是，我赶紧将宋老师拉到一边，谈德的平凡，但也有惊人一面，就将他曾经耍过的九节鞭绘声绘色描述一遍。宋老师半信半疑，问他是否学过，我拍着胸脯说：“肯定学过，否则不会耍的那么流畅和有节奏感“。阅人无数的宋老师哪里肯相信我，又去问德，诚实的德说：”没跟专业老师学过，他们家族有个爷爷擅长，从小偷偷跟他学过几招“。宋老师走了，我们傻了。不甘心呀，我跑去找五中孙校长，向她说明了德的情况，肯求她给德一次机会。爱才的孙校长沉思良久，才说：“5月13日，全市的体育特长生在我校测试，要不你带着他等大家测试完，让他试试，顺便展示一下你眼中神奇的九节鞭”，我千恩万谢的离开孙校长的办公室。
13号，我俩早上6:40就到了五中门口，等着召唤。看着有准考证的考生一个个进去、出来。捱到11:50，宋老师出来让我俩进去，我与德击掌。第一个项目：立定跳远，德终身一跃，2米88，我冲他笑笑，给他竖大拇指。第二个项目：三级跳远，德因没跳过心里没底，我拍拍他的肩膀，他硬着头皮连冲三次，最好成绩11米3。宋老师说好了，快12点半了，你们回去吧。我说：“咋样，宋老师”宋老师笑笑说：身体素质挺好的，可惜了，没有户口。这时孙校长笑着出来了，说：耍耍九节鞭，让我见识一下。德尽管已经听到宋老师的评价，但仍然很认真耍着他的九节鞭，五中的校园立刻引起一群人的围观，鞭声、掌声、喝彩声连成一片。耍完，德向全场抱拳弯腰致谢。我拉拉孙校长的衣角，她笑而不语。
那一年，五中的录取分数线535，德中招分数432，被五中特招了。三年后，德考上了北京体育大学运动康复与健康专业，第一年便当上系学生会主席，第二年校学生会主席并用武术特长养活自己。
从那一年起，逢年过节，耳边总会响起德的声音，汇报成长，也叙家常，这就是别人家的孩子。
