今天的do书，主要讲了主题阅读。
我平常是怎么读书的，有没有进行主题阅读。
我发现反思做多了，真的让人很不舒服。比如想回答上面的问题，心先一沉！
就一个话题，看很多本书，是不是就是主题阅读？
我就是这么做主题阅读的。比如极简生活理念，看了日本人写的好几本当时很畅销的书，还有个长得帅帅的美国某成功企业的CEO痛定思痛的极简生活，还去看了一部电视剧《我的家里空无一物》。
每看完一本书，受到启发，内心激动澎湃，就把家里东西收拾整理，扔掉一批，估计老公看到我在看整理极简相关的内容都会哆嗦了吧！
这就是我所谓的主题阅读。大部分人是不是跟我一样呢？
今天的do书，小强老师从《如何阅读一本书》提炼出了主题阅读五步法。
主题阅读是建立在略读和分析阅读基础上的一种阅读方式，目的是构建形成自己的知识体系，让书本为我所用。
具体进行主题阅读的步骤
第一步：就你感兴趣的主题，列出书单。
第二步：书单书目进行略读，找到自己感兴趣的两三本书，进行分析阅读。
第三步：讲主题拆分出自己感兴趣的问题话题，一次一两个主题，在分析阅读的书里面浏览找答案，并列在本个思维导图里面。
第四步：随着不同书目，对自己提出的问题的逐步回答，形成了自己针对此问题的知识体系。
第五步：在遇到类似的书籍时，略读或好书值得进步探究的，更新升级进化自己的知识体系。
以上五步就是主题阅读的步骤。
根据上面步骤自检一下。我自己很少用略读，看到不错的书就挨着从第一句话开始读起来。最近也是正在练习略读。准备把家里那些没有读完的书都略读一遍，特别好的进行分析阅读。
没有略读，更别说分析阅读。我觉得自己在读专业书上都算不上分析阅读。也是硬读，只是觉得很难读而已。
对一个话题，提出自己的问题，再去不同的书里面寻找答案。嗯，这个……
这也是我听小强老师课，心里一沉，很不舒服的原因吧。
我的读书方法需要进化进化进化啊啊啊？
在课程的最后，小强老师讲了自己利用主题阅读，快速开发课程-如何高效阅读的例子。让我们再次看到了主题阅读的强大，对于做培训师的小伙伴非常有借鉴意义。
1、确定主题：如何提升检视阅读的效率
2、确定书单：如何阅读一本书、王者阅读法、这样读书就够了、高效阅读
3、检视阅读找出相关章节的观点方法工具，整合到一张思维导图
4、提炼出一些关键字：RIA阅读、检视阅读、做笔记的方式、主动阅读
5、问题清单：如何提高阅读速度、如何做笔记、如何学以致用
6、根据问题清单重新整合资料，并且对应出这些问题的具体场景：怎么利用碎片时间读书，读完过一段时间就忘了，读了很多书觉得没成长
7、整合思维导图、输出大纲、制作课件、进行试讲、调整迭代
好啦，谢谢小伙伴能看到这里。还是那句话，做书的主人，让书为我所用！
