我们不单要有一颗爱孩子的心，更要懂得如何去爱孩子。
接触正面管教最早是在樊登读书会，其次元旦上课时遇到王怡姐，她也一直给我推荐，让我学会使用正面管教，可以很好的改善家庭氛围和教育子女的问题。她推荐我去上正面管教的培训班，但是因为时间的关系没能去上，所以想着先把正面管教这本书好好的读一下。
正面管教这本书，买了有挺长时间，但是一直也没有看完。因为自己的执行力和拖延症，一直在拖拖，还有稍微遇到有一点难度，或者是趣味性不是那么强的书，就坚持不下去。正面管教这本书，我是把它列入我1月份的书单，一直到今天才看完。自己的能力水平真的挺差的，看了好久其中的精髓还没有吸取，还需要反复的再去研究。
正面管教能够帮助大人们找到一条既不惩罚也不娇纵的中间路线。正面管教倡导的是和善而坚定，并且把有价值的社会技能和人生技能教给孩子。
培养一个有能力的人所必需的七项重要的感知力和技能：
1.对于个人能力的感知力——我能行。
2.对自己在重要关系中的价值的感知力——我的贡献有价值，大家确实需要我。
3.对自己在生活中的力量或影响的感知力——我能够影响发生在自己身上的事情。
4.内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。
5.人际沟通能力强：善于与他人合作，并在沟通，协作，协商，分享，共情和倾听的基础上建立友谊。
6.整体把握能力强：以有责任感，适应力，灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
7.判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
如果允许孩子在为家庭生活做有意义的事情时与父母并肩做事，边干边学，他们就会自然而然地培养出这些感知力和技能来。
大人与孩子之间三种主要的互动方式：严厉型，娇纵型和正面管教型。结合自己的实际情况我觉得我是严厉型＋娇纵性，今后要通过学习成为正面管教型。
当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励。一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找到解决问题的方法。赢得合作的四个步骤：
1.表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。
2.表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受，这时你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
3.告诉孩子你的感受，如果你真诚而友善的进行了前面两个步骤，此时就会愿意听你说了。
4.让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法？如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
以上内容只是对我印象较深的两个方面，这本书当中还有很多非常好的方法，值得我去学习。这本书我还会再读第二遍甚至更多。
重复对于增进知识永远是重要的。
因为自己的能力水平很差，所以要通过反复的读书和练习，加强自己的学习能力。
