昨天碎碎念写下孩子的暑假计划，今天下午利用孩子睡觉的时间完成了。
主线以语数英为主，体育、科学、生活实践为辅。
看着一目了然的计划表，把希望寄托在孩子执行后的反馈中。
老师在家长会上说“暑假是拉开同学们学习差距的分水岭，不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假，希望孩子们，玩的同时也不要忘记学习。”
这句话相信孩子们都知道，只是在玩的面前，他们还不能很好的自控，因此我们父母必须给予前期的帮助和陪伴。
假期如果利用好，也是孩子学习上的一个超车道。
暑假，虽说是孩子放松玩乐的时期，但同时也是孩子进步发展的关键时期，关于暑假，有一个非常有意思的现象，叫做暑假退步现象。
对于那些学霸，他们已经养成了良好的学习习惯，哪怕是放暑假也不影响他们的生活状态，而对于那些成绩一般般的同学，借着假期就是放松玩耍的借口，本来就不太扎实的基本功，玩了一个暑假，无形之中，差距就拉开了。
假如他们换一种方式去对待暑假，那么就会是另一个结果。
平时基础虽然一般般，假如利用假期把曾经的学习知识点重新重复一遍，坚持每天的学习状态，一个假期下来，结果是可想而知的，这都是有家长体验总结出来的。
所以，暑假既要玩也不能放松学习。
要合理安排，劳逸结合，学，就认认真真地做学，玩，就放松尽情地享受玩乐。
行动就是最好的实践反馈。
在执行计划表时，我们计划利用番茄钟工作法，专注做练习25分钟，休息5分钟。然后把体育的跳绳和仰卧起坐也加上。
学习的同时也可以把锻炼身体跟上。
让我们一起玩转暑假，学中玩，玩中学，让学习变得跟呼吸空气那么简单。
