好老师就像魔术师，你的理念和思想，眼神和语言，有爱和接纳，都会是魔法棒的一个魔幻开关。
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让学生建立自信，让他们相信一切皆有可能！
开学初，因为接的是初三毕业班，对于之前的学生成绩只是大概的了解。
有个女孩儿，上课积极，口语流利，作业认真，在我心里她的成绩应该在100分之上。(总分120分)
第一次月考，她的成绩95，我还有些自责，哪个地方没指导到位？是我没教好啊！
后来一次偶然间交流，班主任告诉我，女孩儿的妈妈对女儿的英语成绩很满意，说这次月考较之以前进步很大！
噢？是这样啊！我一直以为她是100分以上的学生呢！我也一直是这样看待她，要求她的。
结果，出乎意料吧！我的各种“认为”，女孩儿进步了。
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这想起来美国心理学家罗森塔尔教授曾经做过的一个实验，他在一所中学的几个班里随意地走了一圈儿，然后在学生名单上圈出了几个名字，告诉校方说：“这几个学生智商很高，非常聪明。”
几个月后，“奇迹”出现了，罗森塔尔教授再回到这所中学时，那几个被他随机圈出来的学生，竟然真的变成为了班上的佼佼者。
其实就是他的“谎言”对老师产生了一定的暗示，影响了老师们对于每个学生们的评价，并有意无意地通过态度、辅导、赞许等方式，将隐含的期望传递给这些学生。
可见那些得到老师更多关照的学生，他们会更积极回应老师，那么这些学生的学业成绩与社会行为，无形中就会朝着教师期望的方向靠拢，使得老师们的期望成为了现实。
所以，老师对学生的“相信”，老师给予学生的“信任”，让学生提高了对自己的期望值，那么学生一定会在学习过程中努力的朝着老师的期许前进，他的行为将决定他自己的未来。
老师啊，挥动手中的魔法棒吧！按下魔幻开关，让你的学生都创造出属于他的奇迹！
