有个成语叫做江山易改本性难移，我们很多人都被这句话给限制了。
小时候村里人总是觉得小孩学习成绩是一切，每逢过年过节总是会互相攀比一番。谁家小孩子考了全班第几在全校排名第几名，我当时听了其实很不舒服。成绩就可以决定一切吗？还说小孩子一旦满了18岁，性格就会被定型，所有人都会断定他长大了肯定也是这样，总是用自己的局限的眼光来看待别人。
一直被否认被打击的小孩，遇到了一点挫折就会冒出我可能不适合这种事还是放弃吧，最后也就真正活成了别人眼中被定义的样子。
但是人的一生很漫长起起伏伏是正常的，性格是可以被塑造的。
社会学者罗伯特·金·莫顿提提出了一种社会心理学现象。指先入为主的判断，无论正确与否，将或多或少影响人们的行为，以至这个判断最后真的实现。
有个真实的故事，是一个叫安德烈的男孩，他从小在美国波士顿的贫民窟长大，身边都是问题儿童。但是，他并没有自暴自弃，因为在当时，他参加了学校乐队，在里面吹小号。乐队有一名叫埃利斯的老师。这名老师看出，安德烈有音乐潜力，所以对他很关注，经常关心他、帮助他，而这些都是安德烈平时难以获得的。
渐渐地，安德烈开始越来越不想让老师失望。所以，他开始有意识地发展自己吹小号的天赋，朝着一名出色的小号乐手的方向去努力。那段时间，他每天上学的主要动力就是练习小号。
后来，到了升高中的时候，埃利斯老师帮安德烈申请了一所重点高中，因为那里有实力很强的乐队，还有靠谱的乐队指导老师。而安德烈最终也进入了那所重点高中。但不久之后，他却辜负了埃利斯老师的期望。
安德烈虽然热爱音乐，却并不想跟那个重点高中里的乐队成员一起玩——他觉得他们都太无聊了。他想当一个酷小孩。于是他开始跟一些他眼中的“酷小孩”一起玩。
于是，他开始逃课，跟着同伴们一起，一头扎进了各种打砸抢的犯罪活动中。18岁那年，安德烈因为打劫伤人，被判入狱。
在监狱里，他非但没有悔改，还有了新的目标，就是成为他所在的罪犯帮派里地位最高的人。他说，当时罪犯在帮派里的地位是按照犯罪的数量和种类排定的，所以，想要提升自己的地位，他就得继续犯罪。于是，他在监狱里打架、伤人，为此被单独监禁了两年半，刑期加长十年，但他也因此成了帮派里排名第三的“人物”。当时，在他的眼里，加刑和单独监禁都是他的勋章，是地位提高的标志。
但是，现实中事情的发展出乎很多人的意料。后来的安德烈，不仅成了刑满释放人员重获新生的优秀典型，在世界各地发表演讲，甚至还当上了哈佛大学的研究员。在大学里有了自己的办公室，专门研究怎么减少美国的犯罪暴乱，还有国家提供的资金支持。
那这中间发生了什么呢？这要从他的一次不成功的杀人计划说起。那天，监狱发生了暴乱，他所在帮派的一些人被捅成了重伤。于是，他开始策划复仇，准备杀掉另一个帮派里那七个掀起暴乱的人。这七个人都是当时在监狱里比较有地位的人，如果杀掉他们，安德烈就能坐上帮派里的“头把交椅”，达成他的目标。
但是，就在离目标只有一步之遥的时候，安德烈却突然停下了。他开始质疑这个目标本身的意义。他问自己：成为监狱帮派里地位最高的人，然后呢？他回答不出来。
他想起了《绿野仙踪》里的主角桃乐丝，桃乐丝寻找了一路，最终发现，自己要找的那个奥兹国的巫师根本不存在，有的只是烟雾和假象而已。而过去的几年，他就像桃乐丝一样，一直在一条路上狂奔，跑到最后才发现，路的尽头是虚无，是一个根本不值得追求的东西。
所以，那一天，安德烈没有按计划去杀人，而是回到自己的牢房，心里想着：“如果我原本的目标根本不值得追求，那我真正应该追求的是什么？”
之后的一段时间，他开始寻找新的人生目标。一开始他想把“从监狱里出去”作为目标，但他接着又想，光是“出去”可不够。根据监狱里的经验，四分之三的犯人都会“二进宫”，也就是说，出狱并没有给他们带来彻底的自我转变。所以，他需要有更高的追求，他不仅要出狱，还要成为一名成功人士。
于是接下来一段时间，他又开始琢磨，要想成功，我需要做到哪些事呢？然后他想到，大部分的成功人士都上过大学。这就给他明确了接下来的努力方向。他告诉自己：“我必须要考上大学。”
而当时，在波士顿长大的他，只知道一所大学的名字，那就是：哈佛大学。经过一番思想斗争之后，他郑重地作出决定，把“考上哈佛大学”作为自己新的奋斗目标。
为了达成这个目标，他开始努力读书，自学写作和法律，还学会了管理自己的怒气。监狱给他指派了一名兼职的导师，在导师的帮助下，他开始逐渐变成一个有担当、懂得服务他人的人。
就这样过了八年，他终于走出了监狱，进入哈佛大学就读，达成了自己的目标；又过了16年，他当上了哈佛大学的研究员。
事实上，性格是动态的、灵活的、可塑的；你可以自己定义并塑造自己的性格，不需要被所谓的性格类型所束缚。命运是掌握在自己手里！
