1. 这段时间又开始早醒。到了早上起床时，又特别特别困倦。白天的精神状态不太好。难道真的成了“除了睡觉的时候不想睡，其余的时候都想睡”吗？好好调节一下身心状态。
2. 把这段时间的资料整理了一下，删除了那些不用却占着内存的东西。其实这段时间在做减法。上周末在家里收拾了一整天，把家里那些用不上的东西也统统清理出家门。思想上也需要做减法。想的太多，做得太少，自寻烦恼。
3.游学熊猫基地
第一次是我和欧带着行知屋的孩子去看熊猫。当时走错路，沿着天鹅湖走了好远的远。
这一次有教官，走的路线和上次不同。我以为教官熟悉路线，没有问，跟着七班走啊走啊……一个孩子喘着粗气问我：“超超老师，还有好久才看得到熊猫？”
“快了快了。”其实我心里也没有底。
“超超老师，我好饿啊！现在能不能吃点东西？”
“不行，我们要到时间点才能吃饭。你先忍耐一下。”
“可是我早上没有吃饱。”
“你知道今天游学，是你自己选择不吃饱，要承担自己选择的后果。”
“为什么走了那么久，还看不到熊猫呀？”
“熊猫是国宝，我们当然要付出多一点，才能看到它。”纯属无奈，糊弄小朋友。
一个岔路口，教官让停下来，拿出地图看。我明白了：教官也不知道路。我们迷路了。
“爱动脑筋的人，相同错误不犯第二次噢！”我常常对孩子们说。
可是，做到这句话不是那么容易。
这次就犯了相同的错误。出发之前就应该问清楚，把路线规划好。也不至于孩子们走了大半天，熊猫影子都没有看见。
重新规划路线，很快看到了大熊猫。
大熊猫笨拙的身子和可爱的表情这里不表，小朋友被大熊猫们萌化了，叽叽喳喳地交流。
“小朋友们，声音小小的，别吵着大熊猫了噢。”叽叽喳喳的声音马上停了下来。孩子们猫着身子，轻手轻脚地走着，可爱极了！我给他们竖起了大拇指。
“一组到这里吃饭，二组到那个凳子上去坐……”璐璐老师有条不紊地安排着。
小朋友们互相分享着食物，还主动给老师、教官分享美食。吃完之后，把所有垃圾清理到垃圾桶里。
我再一次为孩子们竖起大拇指。
有序排队照相，有序排队上厕所，有序回车上，顺利回学校。
跟上一次游学麦鲁小镇，这一次的游学组织和实施非常有序。谢谢一年级团队成员的努力！谢谢伽齐的指挥若定。
4.走亲戚。
表弟第二胎，舅舅到表弟家了。我知道妈妈想和自己的兄弟叙旧。放学后，马不停蹄。
听到妈妈和舅舅爽朗的笑声，强烈感受到手足亲情真的无可替代啊！
看到表弟家的新生命，内心抑制不住喜悦！
张文质老师说我看到所有的孩子，都像是看自己家的孩子，充满了爷爷奶奶式的慈祥。虽然我还没有到爷爷奶奶的年龄，但是我确实是个孩儿控。张老师不知道，我曾经有个梦想：有一个自家的小院，带着一大帮孩子生活。可惜，等到二胎政策放开时，我的梦想已经永远变成了梦，连想的机会都没有。唉……
