让干涉你生活的人见鬼去吧:
认可需求:
否定寻求别人的认可:
倘若自己都不为自己活，活出自己的人生，那还有谁会为自己而活呢？
如果一味的寻求别人的认可，在意别人的评价，那最终就会活在别人的人生中。
我们一定要把自己的人生命题和别人的人生命题分开来。
很多烦恼，起因于对别人的课题妄加干涉，或者自己的课题，被别人妄加干涉。
我们可以把马带到水边，但是不能强迫马去喝水。
别人，不是为了满足你的期待而活着的。
干涉甚至担负起别人的课题，这会让自己的人生沉重而痛苦。
所以，在遇到痛苦的人生时刻，我们不妨停下来思考:
这是谁的课题？
课题分离开
不干涉
命运不是靠传说决定，而是靠自己的剑开拓出来。
我不需要传说的力量而安排自己的剑去开创命运。
无论对方做什么，决定自己应该如何做的，都应该是自己。
没有学会直面困难的孩子，最终会想逃避一切困难。
“回报思想”很可怕。
自由，就是被别人讨厌。
我们生来就有对抗本能和冲动，这就是自由。
不要害怕被别人讨厌。
即使有人不喜欢你，那也并不是你的课题。
有人讨厌自己的人生:比起别人如何看自己，我更关心自己过得如何，也想要自由地生活。
人际关系之卡，总是掌握在自己手中。
第四夜:要有被讨厌的勇气
要想缔结良好的人际关系，需要保持一定的距离，太过亲密，就无法面对自己。
人际关系的终极目标:幸福之源也在于人际关系。把对自己的执着变成对他人的关心。
我不是世界的中心。
归属感，必须靠积极地参与到共同体中去，才能够得到。
无论你还是我，我们都不是世界的中心，必须用自己的脚主动迈出一步，去面对人际关系课题。
必须思考一下，我能给这个人什么。
只有付出了，才能够找到自己的位置。
归属感不是生来就有的东西，要靠自己的手去获得。
在更广阔的天地，寻找自己的位置。
把他人看成朋友，并在其中能够感受到有自己的位置。
如果学校工作中没有自己的位置的话，还可以从工作外边找到别的位置。
如果了解了世界之大，就会明白自己在学校中工作中所受的苦，只不过是杯中风景而已。
只要跳出杯子，猛烈的风暴也会变成微风。
人，表扬他人的目的，就在于操纵比自己能力低的人。
所以，不要惩罚，不要表扬。
有鼓励，才有勇气。
人越得到别人的表扬，就会形成自己没能力的信念。
有价值就有勇气。
只要存在，就有价值。
无论在哪里，都可以有平等的关系。
所以，将来，在教育自己的孩子之外，我们，就不能再讨论表扬和惩罚的问题，我们应该用鼓励，让孩子感受到自己的力量，这样孩子，才会越来越勇敢地面对自己的人生挑战。
