作者 | 幸福双翼学员
你多久没有跟家人们合照了？
你知道“真实”的自己是怎样的吗？
你了解的“他”又是怎么样的呢？
每个人都有一张属于自己的“家庭海报”，在你眼里、在他眼里、在孩子眼里，你知道的自己，可能和家人眼里的自己，不太一样。
一条问题，引发一段意料之外的惊喜、一段有惊无险的冲突、一段守护相望的回忆……
这不只是一次作业，而是一次，你和家人彼此拉近距离的机会。
哥哥眼中的“更年期大叔”
作者：似水流年（福建福州）
1
《青春期父母行动营》的第一课，课程老师给大家布置了制作“家庭海报”的作业。
知道了这次的作业内容，我是有点新奇和激动的，因为我从来没有想过，用这种方式和家人们进行交流。
刚好哥哥的班级也布置了这个星期的德育作业，我一看他的作业内容，竟然和我的如出一辙。
我当晚就和哥哥说了这件事，他一听说我这个作业是《青春期父母行动营》的，马上就很奇怪地问我：
“啥？妈妈，您这个年纪不应该是中年期行动营或者叫更年期行动营吗？”
他听我解释完这个行动营的学习内容之后，马上爽快地答应帮我完成作业，一下子就写好了家里四位成员的特点。
他对爸爸的评价是：认真、更年期大叔、茶者、买书狂。
对于“认真、茶者、买书狂”我很赞同，爸爸一直以来都很爱喝茶、爱买书、看书。
而对于“更年期大叔”这个说法，我有点奇怪，于是便问他为什么要这么评价爸爸。
哥哥义正言辞地说：“爸爸很‘挑剔’的，有时候还‘啰嗦’要求很多。”
听他这么一说，倒也像那么回事，爸爸确实在很多时候都颇为挑剔。
比如这次期中考试，哥哥考了全班第六名，年段在五十名内，还获得了优秀奖。
对我来说，在五、六百名学生中，这个排名算不错了。孩子最近也很认真努力，可爸爸还是觉得可惜，他觉得要是数学不失误，或许能进入年级前十名。
又比如今天，哥哥因为德育作业要给全家人亲手做一日三餐。
中午煮的面，我觉得味道很好，可是爸爸却挑剔道：“面稍微煮久了一点，有点糊了。”
他对许多事情都能挑出毛病，不但对自己，对别人都要求完美，所以哥哥的感受是可理解的，他的评价很中肯。
由于爸爸当晚回家比较晚，我第二天中午直接微信让他完成评价，他很快地给了回复。
弟弟因为才一周岁多，未能参与进来，我这个作业算是完成得挺顺利的。
由于哥哥的德育作业也要用到照片，所以我们找了个时间一起拍摄，为了统一风格，大家都穿上了同色系的服装。
附上全家海报图，及哥哥要上交的完成一日三餐图。
因为“家庭海报”爆发的战争
作者：林依（广东深圳）
2
一看到这个作业，我没细想，就直接邀请罗先生帮忙写自评和家人的三个特点，接着我自己还先示范了。
现在回想起来，是我太直接了，不应该说是老师布置的作业。这样的方式，让罗先生挺抵触的。
果然，我碰壁了，他严肃地对我说：
“林XX，你学这个课程听听课也就算了，我不阻拦。如果还要搞这么多东西！”
听到这句话，我心里其实挺难过的，也有些委屈。
难过的是，他还是以之前的模式看待我的学习。
委屈的是，他一方面要求我成长、进步，但是他却不支持我选择的成长方式。
但平静下来之后，我开始认真思考老公这个行为背后的想法是什么？
由于今年受疫情影响，保姆不能来家里帮忙，所以老人和孩子，我都要兼顾。
相比起去年，如今我一人要当两人用，比较忙碌，再加上老公的新项目要我兼职做出纳。这么一来，还要保持不断学习，跟上大部队的节奏，于我而言，是蛮受挑战的。
老公肯定不想看到我因为学习过于热衷，而没有合理平衡好工作、学习、以及照顾家人这些事。
难道，他这是在担忧吗？
回想起学习《家学》*的时候，因为自己的学习效率低，课要重复听好几遍才理解原理、逐渐在生活中觉察践行。
每次的作业都要先打草稿，我码字又慢，确实比其他学员花的时间要多。
这么一想，我心一下子就打开了，不再纠结罗先生的不配合、不支持了。接下来，我让两个孩子给我写评语。
我这次以游戏的方式，给她们每人一张彩纸，纸上我已经写好了提示，只要孩子们认真做答，就可以获得5分。（最近孩子希望通过积分来获得“抽肓盒”作为奖励）
最后轮到我自己写，在写老公的特点这里，我修改了两次，为什么呢？
第一次是我觉察到自己被他拒绝后有些委屈，带着情绪，所以写了他：霸道。
但是仔细想一想，这并不客观，所以第二次我写了他：行动力强。后来又觉得还是用“急躁”更为贴切。
他是行动力强没错，但对待生活，我觉得凡事有快有慢、有紧有松，不用事事都随叫随到、一说就成。
例如说孩子正在津津有味地看书，如果刚好撞上了饭点，那就必须马上到位就餐。
还有另一种情况，如果出门前我碰巧想先上一趟洗手间，先生一秒都不会等，肯定是先拉着孩子去地下车库热车。
生活求同存异，这些性格差异，怎么多年，我也习惯了，也正正是因为这两年来《家学》*学习，让我在接纳自己、接纳他人这方面，有了变化。
但我知道自己还是需要不断学习，因为这次家庭海报的制作让我觉察到，在我和先生的关系上还要多下点功夫，提升自己的能力。
接下来是孩子对我的评价，大女儿对我的评价是“唠叨”，这个在我的意料之中，哈哈。
而另外两个孩子（一个12岁一个8岁）的评价里，我是一个乐观、搞笑、认真、效率高的妈妈，这让我甚感意外！
这次的作业，我收获了大大的惊喜，同时也不断鞭策着我，持续学习专业的家庭教育知识。
虽然不在一起，但心却在一起
作者：小沙包（广东广州）
3
制作家庭海报这个作业，我完成得非常轻松，几乎没有曲折。
女儿非常配合地给出了自评：好学、耐心、活泼。
写得挺好、挺真实的，我好喜欢这样的女儿！
而她给我的评价是：可爱、善良、乐观。
哈哈，看来还是女儿比较了解她妈，我也感觉我最大的特点就是乐观，说得不好听就是大大咧咧、没心没肺。
至于可爱嘛……原来我这只“母老虎”在她眼里也有可爱的时候，听到女儿这样的评价，我觉得自己也可爱了好多。
女儿给爸爸的评价是：专注、勤劳、坚强；我给她爸爸的评价是：勤劳、好学、专注。
我一开始给爸爸写了一个“勇敢”，因为我觉得他生病做治疗的时候，很棒，没怎么叫苦和畏缩。
当我这样跟女儿说完之后，女儿用了“坚强”，我感觉比我用“勇敢”要贴切多了，我家女儿的表达能力要比我准确多了。
孩子爸爸确实挺好学的，对自己感兴趣的汽车和电子产品，有什么新机型、新技术都非常的了解；很爱看书，这一点女儿和她爸爸特别的像，而且做事也很专注。
记得十几二十年前，那时电脑还是很新、很火的产品，她爸爸就特别喜欢折腾电脑，总喜欢自己去买配件、自己组装，组装完了还自己安装软件。
有时候，去电脑城把东西买齐回来都十一点多了，竟然还要马上开工组装，好像有用不完的劲似的，或许这就是兴趣的力量吧！
我和孩子爸爸虽然分开了，但我们还是像亲人一样相处，一直保持着比较好的沟通。
我让他给我和女儿做个评价，他半个小时后就回复过来了。
女儿：聪明、好学、勤奋、懂事；我：勤劳、实在、体贴。
他给了我一个“勤劳”，我是挺意外的。因为我和他在一起生活的时候，大部分时间老人家都在，我几乎没做过饭，都是他能干的妈妈在做饭。
而且他有还几次和女儿说过，没吃过几顿我做的饭，怎么今天说我“勤劳”呢！
真是受之有愧啊，当时他发过来的时候，我没有细看、更没有细想，随意先给他一个回复，现在看来惊喜万分，后来又想到忘了叫他自评，于是又让他自评了一下，这次更让我意外。
他的自评是：骄傲，自满，自大。
我感觉不够正能量，于是又对他说：“再来三个正面的评价吧。”
然后又给他发了几张别人做的家庭海报，跟他说女儿已经答应帮我做海报了，现在就差他的自评了。
过了不久，他终于发来了三个正面的评价：自强！自立！坚持不懈！
所有的评价都准备好了，接下来就交给我能干的女儿啦。正好，她最近迷上了做电子手帐，这正是她的拿手好戏。
大家快来看看我们温暖的一家人，有爱的一家人吧！
PS：顺便附上女儿最近做的手帐，做得挺好的，我特别喜欢她的色彩和布局！
三份作业、三个家庭、三张“家庭海报”，只有踏出第一步，你才会知道，原来家人之间敞开心扉、互相了解，也需要不断学习和践行。
在学习的过程中，不断成长的你们，是全世界最幸福的人。
欢迎留言，分享你和家人彼此的评价，和大家分享一下你们家的“家庭海报”。
*注：《家学》，幸福双翼《幸福生活与家庭教育》专业课程，一门升级自我、幸福家庭和教育子女的系列课程。
编辑 / 黄慧文，斗斗
排版 / 周新蓉
图片 /Pixabay&幸福双翼
※如无意间侵权，联系即删
看完今天的文章
你最大的启发和收获是什么？
赶紧在留言处
跟幸福君说说呗
