倾听后简述语意，核对来访者的困惑点！
什么时候开始有这种感觉的？焦虑对你的影响是什么？什么时候相对满意一点？如果做到，你的感觉呢？什么时候相对好一些？（孩子不听，关于这一点你的思考是什么呢？）
你希望沟通有什么变化？站在孩孑的位置，你怎么说他会满意？还有呢？
在其他方面这么做呢？
反思
哪拾的情况是怎么样呢？你希望在哪一点上有变化？你这么孩子不听，在什么情况下他愿意听？哪些时侯，你怎么说？
对他态度打分，你打几分？他会打几分？为什么有这个分数？你希望的是几分？哪是什么状况？你曾经做过什么对他还是有影响的？
你说的这些词，哪些感受比较深？
哪种方式，哪种表达合适？哪么表达之后达到什么结果，你认为合适？合适指的是什么？你说什么，他不愿意听，怎么不愿意？他愿意听的是什么？
哪种方式表达，孩子满意？站在他的位置，你怎么说他比较接受？子
成绩好是怎么学习的？
先关注人或是事？
