本想着昨天对今天的开学第一课进行了精心的修改，今天去上课本来就已经大出我的所望。就像张琼主任所想要的，既能够去让学生大致了解语文，又能了解初一语文的具体内涵，还有对语文意义价值的探讨，语文学习方法的指导。
但是有一点我做得很不好，就是我老是用纪律严格要求每一位学生。有一个学生因为上课没有认真听讲，我嫌他不尊重我，就把他站到后面。这对初一的新生来说，真的很不好。 也许他就此会对语文产生厌学心理，所以下来我一定要关注他，督促他，他的成绩已经80多分了，我的目标让他上95，让他爱上语文，这是我在这个班的一个理想和目标，相信我一定会实现的。
这件事也体现了我嘴上所说的生本课堂，可实际里自己还是高高在上，没有把学生当做是平等的生命体，总是想要用纪律规范去约束他们，没有像王君老师一样让他们在课堂上是一种非常放松的姿态，就因为他看书。他的看书是不是也说明我讲的他不感兴趣？他有新的兴趣点，所以学生上课分心与老师也有很大的关系。
我今天的第一课没有上完，说明内容有点多，我没有精简。下午妮娟过来说她把那个精简到了20多张PPT，其实这也说明自己还是不够科学。
于是乎，这节课的问题还挺多的？
但是我昨天下午还洋洋得意地把我的课件分享到了组群里面，结果大家一片喝彩，我还自以为是。
谁知今天去听同组一位老师的课，他比我的课件做的好多了，然后运用的多媒体内容还有一首歌，更吸引学生；有周杰伦《青花瓷》的歌词，比较更贴近学生，让学生去感受语文的温度和力量；还有更加细致的语文学习方法的指导，我尤其欣赏，那是对预习的指导。
而这些我都没有设想到，所以我又想到了一句诗，小巫见大巫。就觉得自己真的不应该把课件分享到群里，因为和大家的比较起来，我那个课件简直什么都不是。今后要谨言慎行，还是不要自以为是，妄自尊大。
今天有幸还听了历史的第一课，讲到了什么是历史，历史学什么，历史的要素，历史的内容，历史的学习方法，思路清晰，学生学起来特别轻松，还补充了一个知识点，就是纪年法牵。扯到一个中考的考点，我觉得简直上的太好，老师上课态度和蔼可亲，学生们听的陶醉其中。真的很遗憾，上一学期居然没有听过她的一节课，看来大家的长处真的很多，值得我学习的特别特别多。我时刻记得西安三中一位老师一学期听了178节课他是我的目标，我也要坚持学习，坚持听课，在听课中启发思维，在听课中学习学科拓展，在听课中吸取百家之长。
从今天的听课来看，每个人对第一课都非常的重视，大家虽然心里面嘴里面在抱怨，可心里面还是勾着一把劲。教研组拧成一股绳，我们真的一路有你，一起向未来。就像古人所说，“各美其美。”
