今天上课点名背课文。
昨天放学去放牛了，虽然背了一些，但是背得磕磕绊绊的，所以我不能让老师点到我。
我尽量让自己显得自然些，显得和那些深谙此道的同学一样，我想以我的行动告诉老师，这篇文章我会背，老师您别点我。
我正襟危坐，翻开书本，装作不在意的样子。
我避开老师的视线，尽量不与他产生对视的可能。尽管我知道这能让老师高兴。我还偶尔看看别的同学，琢磨着谁最有可能被点到，我知道有些同学不善于隐藏，他们会变成老师重点照顾的对象。
当老师站在我面前的时候我就特别紧张。只要他一低头，我就会像上刑场的犯人一样被提出来，然后我就会因为背不出来而找家长。老师总是这样，以为家长把我们打一顿，我们就知道他的能耐了。事实是，我知道他也就只剩这么一招了。他会和蔼地告诉父母我干了什么，显得很严重的样子。其实我就是背不出课文而已。
他有一根竹条，是我们去找来的。这是每周末的一项家庭作业，每人找一根竹条下周一上课的时候带到学校。我们一般找比较小的，打起来能不那么疼。有些坏蛋专找粗的，交上去的时候老师就会露出看似和蔼的笑，然后当面夸奖他。我一直没有如此殊荣。他们可能比较耐打，因为他们交上去的竹条多半落在了他们的手心上。
老师慢慢走过来了，高大的身影遮住了阳光，我处在一片黑影之中。我心一紧，攥紧课本，手心沁出了汗。我压低头，尽量让自己低到灰尘里去。我感到老师的眼睛先是往四周看了看，似乎是没找到合适的。看来他想看看我们这些“会背”了的同学，让我们给大家树个榜样。他低头了，他的影子像个恶魔一样从地上顺着我的身体爬了上来。我仿佛听见他在我耳边低语，“到你了。”我感到一阵冷风从我的耳旁刮过。
“于飞，你来背背昨天的课文。”
我几乎晕倒，脑海里不断地回响，于飞，于飞......
我慢腾腾地站了起来，低着头，咬紧嘴唇，鼓起腮帮。终于大难临头。
“河水像......像，像一条晶莹的缎带.....环绕在，在山上。”我开始显得语无伦次起来。我仿佛看到老师走到讲台上，将要取出竹条。
“在山上，马儿奔跑着，奔跑着，奔跑着。”怎么记不起来了。我急得眼里泪水打转。
“奔跑着，奔跑着.......”我想到了上学时，我在田埂上奔跑着；我想到了小时候，我跟在父母的身后奔跑着；我想到小时候，我在车后奔跑着，那时，父母就在车上，爷爷在我身后。想到这，我终于哭了出来。
“伸出手来。”
我抬起头。
“啊。”
痛极了。我赶紧把手收了起来。
“伸出来。”
还差两下，我没忘。
我犹犹豫豫地伸出小手。我换了一只手。上面瞬间多出了两道红印子，像血要渗出来。
下课了，我躲在墙角，捧着小手，轻轻地吹。山间的风吹来，很舒服。像妈妈的手，妈妈的头发。
“花脸猫子，没爸爸，没妈妈。”
旁边有一群同学，看我笑话。
我没说话。尽管我是花脸猫子，但我有爸爸，我有妈妈。
爸爸妈妈好久都没有回来了。我想他们。听爷爷说，他们明年回来过年，我很开心。但是，明年还有好久好久。
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