我的职称之路
我毕业于非师范类大学，毕业那年，正好遇上非师范类院校并轨，市上首次组织的公务员考试给各县都分配了一些名额，我幸运的入围了，被我们县人社局分配到教育系统，成了一名语文老师。
入职以后，我努力学习，陆续考了教育学，心理学，普通话等级证，最后取得了教师资格证。从教以来，只有两年的时间没有担任班主任工作，一年是生小孩儿请产假，一年是学校的一个领导为了当班主任给自己创造一个评职称的条件，然后就没有让我当班主任。从教的第13年，我取得了中学一级教师资格，一切还算比较顺利。在我工作的这23年里，只有两个学期，学生的考试成绩分别位居第三名，第五名，和同类校相比，其余的不是第一名就是第二名。虽然我不是师范类专业毕业的，但是我为了教好学生，常常自己努力钻研，不断摸索教学的窍门，目的是，让学生学的轻松而且能喜欢阅读和写作，能把读书当成一种乐趣，所以教学成绩都比较突出。学校安排什么课，我就带什么课，从来没有过挑选，有时候本校的一些片区赛教课，也让我参加，虽然没有取得多好的名次，但我觉得我尽力了。就一级职务以来，我取得了四次学科质量先进个人，一次局级师德先进个人，三次本校课堂赛课优秀奖，19次模范班主任及优秀教师，一次年度考核优秀，一次乡镇优秀教师奖。但是所有的这些奖项在去年职称政策变了之后，还不够条件。
我觉着我不是一个注重荣誉的人，但是在最近四五年的职称评审过程中，我看清了很多人的真面目，我想我的教学能力不差，我的做人也不差，然而我却像跳梁小丑一样，在这儿跳一下，在那儿跳一下，如果将这些苦水全倒出来，我会像一个怨妇一样。今天我决定放弃了，我是一个女人，我活我原来的样子不好吗？我与其在这些上面进行精神的内耗，不如去读几本书，看看大自然的美丽景色，人生苦短。何必在意一时的得与失。我不会像别人一样，为了一点儿荣誉，放弃了做人的底线，对自己有利的，不顾及别人的感受，连做人的情分都消失殆尽。好在，在这所有的努力过程中，我看清了很多人，也慢慢的领悟到了人性的美与丑。那些带给我温暖的人，我会倍加珍惜。那些带给我冷漠的人，我也会嗤之以鼻。
