今天是2025年2月8日，星期六，晴天。
一觉睡到天亮的感觉还是不错的，我一睁开眼，表已经到7:40，我推了推旁边的小朋友叫他起床人家的下意识动作就是问：几点了，我如实回答。
小朋友直接把头埋进了被子里，表示不愿意去起床，不愿意去上辅导课，理由是我没有按时叫人家起床，这样会导致迟到。
我赶紧认错说：确实是我的原因，导致你没有起来，对不起是我的错，那你现在可以起来了吗？他小嘴巴一撅，还是拒绝起床，就这样，我们两个从7:40拖拉到了8:20，又过了一会儿，辅导班的老师打过来电话问：孩子怎么还没有来？我简单的给老师回了一条消息说：孩子在家闹情绪，不想去上课，我再哄哄。
再后来他还是不愿意去上课，我跟他说这个原因妈妈跟老师解释，老师不会埋怨你的，我把迟到的责任全部揽在自己身上，但是刚说好的要去，不一会儿他就又打退堂鼓了，再过了一会儿，我终于把他领出了家门，我们在楼下的小卖部买了两个小面包吃了吃。
送到托管班的时候，已经有学生在里头朗朗读书了，见到我推门进来，老师立马微笑示意，把我拉到门外说：“昨天孩子磨磨唧唧不写作业，我就让他一个人坐在走廊里头写，我推开门看见他在走廊里头还在发呆，我就让他蹲着写，可能是批评孩子了，所以他不想来上课。”
老师的话确实让我感到诧异，我们第1天去托管班，没想到就收到被批评的信号，孩子是世界上最敏感的人，他能察觉到这个老师喜不喜欢他，老师一个动作一个眼神，他都能够清楚地了解到，正如小朋友会对着妈妈说：妈妈，你怎么了？你好像有点生气。老师说完之后，我又能怎么办？我说：没事儿，您不理他就行。
昨天孩子从辅导班出来的时候，还是比较开心的，他说：妈妈，我今天效率很高，一口气写了4张卷子。我当时还夸赞他速度快，没想到孩子描述的那个场景跟他实际经历的是截然不同的两面，如果不是因为今天迟到，我大概不会知道老师批评他这件事情，今天晚上放学的时候，我会早早接到他，观察一下，问一下他今天经历的事情，只有最大程度了解他的脾气，才能有的放矢。
