“齐姐，你家娃幼小衔接那会儿，你焦不焦虑啊？”有一回，一位同事满脸忧虑地问我。我笑着回应：“这有啥可焦虑的？我家娃高考我都没着急呢。”同事叹气说：“那是你家孩子成绩好。我家闺女现在10以内加减法都算不清楚，可她堂哥就比她大两个月，100以内加减法都会了。我真怕她上学跟不上……”
这番对话让我陷入思索。的确，当下不少家长在孩子快上小学时，都会患上“幼小衔接焦虑症”。今天，我就以过来人的身份，和大家聊聊这个话题。
1、幼小衔接，究竟衔接什么？
记得我家“淡定宝”上幼儿园时，园里有学前班，会教些拼音和简单数学运算。但如今幼儿园大多以游戏为主，不再系统传授文化知识。这一变化让很多家长乱了阵脚，生怕孩子“输在起跑线上”。但我们得清楚，幼小衔接的关键并非提前灌输知识，而是培养孩子以下几方面能力：
激发学习兴趣：让孩子对知识葆有好奇心
养成生活习惯：比如按时作息、整理书包等
提升社交能力：学会与同学相处、遵守规则
训练专注力：能安静坐完一节课
2、家长的焦虑从哪儿来？
同事的担忧很典型。和多位家长交流后，我发现幼小衔接焦虑主要源于以下几点：
同辈压力：看到别家孩子会这会那，自家孩子却“啥都不会”
对小学的误解：觉得小学老师会像幼儿园老师那样照顾每个孩子的个体差异
教育内卷：受各类培训机构“不让孩子输在起跑线”营销话术影响
自身经历投射：把自己小时候的学习难题投射到孩子身上
3、过来人的经验之谈
作为经历过幼小衔接阶段的家长，我想分享几点心得：
信赖学校的专业：小学一年级教学是从零开始规划的。老师会依照教学大纲，循序渐进地传授知识。就像我跟同事说的：“正因为不会才去学校学嘛，要是啥都会了，还上学干啥？”
重视非智力因素：相较于提前学知识，培养孩子良好学习习惯更为重要。比如：能安静听完一个故事，能坚持做完一件小事，遇到困难愿意尝试解决。
避免过度辅导：有些家长每天给孩子布置大量作业，反倒会让孩子抵触学习。适度的亲子阅读、生活中的数学游戏，都是更好的选择。
我记得“淡定宝”上幼儿园时就爱读绘本，上小学后更爱阅读了。开始是我读给他听，后来他认识的字多了，嫌我读得慢（其实是我故意读慢的）就自己读，他读书速度特别快。因为喜欢阅读，他整个学习过程中，语文成绩都挺不错。
给孩子适应的时间：每个孩子成长节奏不同。有的孩子可能第一个月还迷迷糊糊，第二个月就能跟上节奏。家长要耐心等待，别急于求成。就像我跟同事讲的，养孩子如同养花，每朵花都有花期，家长只需耐心静待花开就好。
4、给焦虑家长的实用办法
如果你正为孩子的幼小衔接焦虑，不妨试试这些方法。这些都是我亲测有效的方法。
和老师保持沟通：了解一年级具体教学安排，做到心中有数。
在生活中学习：比如逛超市时让孩子算算买了几个苹果，生活中有很多场景能用来教孩子。坐电梯时认数字，读路牌认汉字。
培养自理能力：让孩子学会自己整理书包、记住作业内容、保管好自己的物品。
调整作息时间：提前1 - 2个月让孩子适应小学作息。
保持平常心：要知道，孩子的成长是场马拉松，不是短跑比赛。
回想当年，我家“淡定宝”刚上小学也不是一帆风顺。他连笔都握不好，写的字像“鬼画符”。还有一次他回家说：“妈妈，今天老师教的我都不会。”我问他：“那其他小朋友都会吗？”他想了想说：“好像也不会。”我们都笑了。
幼小衔接只是孩子成长路上的一个小站，并非决定命运的关卡。与其焦虑孩子“会不会”，不如多关注孩子“想不想”。保持一颗平常心，给孩子足够信任和时间，他们定会给我们惊喜。
未完待续，你有哪些特别想了解的育儿问题呢？欢迎留言区留下你的问题，育儿路上，让我们相互学习，共同进步。
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