【前言】
用了三个星期左右的时间把这本书看完，或许是有了宝宝的缘故，读这些文字，有点和未来长大的孩子对话的感觉。
书的前半部分，作者刘墉写的既像是家书，又像是日记。用第二人称“你”来写与女儿的互动，涉及生活、教育、种族、公益、个性发展的方方面面。
读完之后，忍不住做了一些电子摘记，与朋友们分享。现在的社会，“成功学”已经无处不在，商业领域更是无孔不入，教育领域其实也不少。
看看暑假各种的辅导班、夏令营、游学等，家长动辄好几万的花费，对孩子的投入不可谓不重视。但从整体来说，这些投入大多是外来的，粗放的。这些投入有助于提高孩子某些方面的知识量，但是应该说远远不够。
如果说大人的世界是个大社会，那么孩子的世界是个小社会，小社会的日常生活，孩子见到最多的是父母，父母的教养方式，父母自己的思维认知水平，父母的情绪管理等，都会对孩子造成直接的影响，这部分是要很精细的被对待的。
在刘墉的这本书里，我们看到他化身为一位绣女，用他心思缜密、灵动丰富的文笔所做的绣花针，绣织出一副美丽的作品。而这样的作品，对于我们来说，可做具体、直接的借鉴，因为作者写的都是生活中很琐碎的小事，但是后面往往又是“小中见大”。
在书的序言中，刘墉写道他对儿子的教育和对女儿的教育，前后有很大的改变。从中我们会发现，一个好的教育者，是需要拥有好的观察力和调整力的，我们既不是随社会教育的大流，也不是固守在已有的小圈子里。好的教育者，既能坚守教育的内核价值，又能因时而动、因人而异。这在刘墉写的中美教育观察，特别明显。(见第2则)
这是本值得再借来或买来看的好书。
1，有一天，每个人都说你没希望的时候，不要气馁，再试一次。
可是，爸爸发现每次这样打开瓶盖，不见得用了很大的力气，而是因为当那瓶子交到我手上的时候，早经过许多人拼命，几乎已经开了，只差那么轻轻一扭的力气。爸爸走运，正好碰上。
2，“不要让孩子太小就变得现实，在他们小时候，不要拘束他们的想象力，谁知道有一天，最先登上木星的太空船，不是由他们制造的呢？”老师说的真有意思。
于是，爸爸了解美国小学的教育，不是“往里收”的保护，而是“向外发展”的指导。这一点最能表现在你们四年级和五年级合班的构想。当爸爸走进那间特大的教室，知道你们学校居然有一班是把四、五年级的学生放在一起上课时，真吓了一跳。
那位指导教师则笑着跟大家分析:
因为我们的社会，并不是人人一样，人本来就有学历、智商的差异，所以试着在小学就创造这么一个环境，使四年级资优的孩子能提早接触五年级的功课，五年级的孩子又能随时当小老师，帮助四年级的学弟、学妹。据说教学的效果相当好呢！
3，读书可以像看戏。
这种以手势增加想象的方法，也是“图像化”。
我过去读书，常用这方法。有时候怎么“死背”都记不住的东西，只要在诗句旁边勾几个简简单单的小图画，就记住了。(勾个样子，产生提醒的作用)
你也可以不画。用演的，使自己进入读的内容；尤其文学作品，因为作家常常先有画面，再写出来，文中充满“意象”。甚至一整段，你都能像剧本般轻轻松松地要出来。
4，为什么那个“丑老头(美联储前主席格林斯潘)”会影响全世界。
爸爸先问你，如果你想向银行借钱买房子，你是希望每个月付给银行比较多的利息，还是愈少愈好？
当然是愈少愈好。
那么如果明天银行的利息变低了，原来你每个月要还银行一百块，现在只要还八十块了，你是不是可能把握机会买房子？
如果你买了房子，要装修，去找小吴叔叔来装修，付给小吴叔叔钱。他有了钱，手头宽裕，就给他儿子比较多的零花钱，他的儿子拿钱到书店买爸爸写的书；书卖多了，爸爸的收入是不是也会增加?
……
现在你回头想想，不是只因为美国调低了利息，就好像打弹珠，一个撞一个，影响了半个世界吗？
5，每个人都有的私密世界
凡事做退一步想，如同在军中，即使大家拿的都是空枪，明明知道里面没有子弹，也不准用枪口对着人。因为不怕一万，只怕万一，过去常有莫名其妙空枪里出现子弹打死人的事。
同样的道理，做父母师长的也该为年轻人想想，经过他们房间的时候，故意把脚步放重一些或出点声音，先让他知道，免得使他们受惊，更表示尊重子女的私生活。
于是当有一天，孩子高中毕业，进入大学住校。在宿舍里走动，或进入别人房间之前，也才知道“未入室，先扬声”的道理。由自己被尊重，到学会尊重别人。
@封底扉页
《成功全书》作者是台湾著名作家刘墉，该书由《做个快乐读书人》、《成长是一种美丽的疼痛》、《靠自己去成功》和《跨一步，就成功》四部著作组合而成。
读完这本书你或许会发现，成功从平凡起步，成功由自己定义，找到自己的“天才点”，认识自己、肯定自己、创造自己、超越自己，你的“成功”就属于你。
