教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

        加强思想教育，拧紧思想总开关。要全面学习贯彻落实好习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，深入实施"时代新人铸魂工程"，着眼学生需求和时代要求，力争让思想政治工作的准星精准对接学生思想的靶心，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，以实际行动为建设教育强国贡献力量。

        五育并举，推动教育多元化发展。构建“五育并举”评价体系，综合考量学生学业成绩、品德素养、实践能力、创新思维及社会责任等多方面，为学生提供更全面、准确的评价，树立明确的目标及标准，制定无误的指标体系和合理的评价方法，建立常态化和个性化、多元化的评价机制，培养学生在科技创新、文艺表演、体育竞技等多方面才能，教育者需对学生的个人喜好、学习能力与特长进行相应的评价与指导，帮助学生实现多元化发展。同时，这对教育者的个人能力与综合素质提出了更好的要求。因此，开展教育培训也刻不容缓。

        抓好职业教育，培养会实操、敢实践的技能型人才。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。习近平总书记曾强调：“增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务实现高质量发展的重要基础。培养高素质技能人才队伍，让教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为建设现代化经济体系、实现高质量发展提供坚实支撑。

        整合学校、家庭、社会教育资源，形成教育合力。学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通，统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的共同育人的力量，使学校、家庭、社会教育一体化，以提高教育活动实效。加强学校与家庭、社会之间的相互联系，使学校、家庭、社会相互支持、目标一致，实现整个教育在时空上的紧密衔接，保证整个教育在方向上的高度一致，实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。

        教育事业发展需要全党全国各族人民共同努力，全面贯彻党的教育方针，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人献力。