今天是学校的大日子，好日子，因为今天学校将迎来我们的贵客——家长，走进课堂感受“学习”的魅力。
而我，作为一线教师，课堂就是我的主战场。课后，同时听课的张老师评价说：王老师的课行云流水，一气呵成，富有激情且有感染力。我也自认为本节课没有太多的瑕疵，唯一的遗憾是学生的课堂仿写没有当堂展示。
反思这节课，体会有二。
一节好课一定离不开反复的打磨，修改。这节课准备充分，环节设计紧凑，语言表达简洁，学生读，练，讲紧密结合，展现了较好的课堂样态。
备课环节尤其重要，单是准备资料就上网搜了好多视频，音频，然后剪辑，展示。那么这些视频在课堂上完美的展现了它的魅力，收到了满意的结果。
备课除了备教材就是备学生了。之前对于这一点没有太多体会，而这次很有感触。课前学生对于课文已经进行了充分的预习，课堂单是重读课本内容既啰嗦又没有意义，那么就设计成问题，拓展成更多的读写来帮助学生消化理解，事实证明效果不错。
最后一点小意外：昨晚上的现在因为担心今天的课堂，又一次打开ppt，竟然意外的发现修辞手法的错误，本该是“排比 比喻”的修辞竟然赫然写着“拟人”！说真的当时就惊出一身冷汗，幸亏及时发现，不然就丢人丢到家了。
细节决定成败，此言不虚。
如果可以，此后的每一节课都希望是公开课，加油吧，王老师！
