【是师非师 是课非课】之【我是曾美丽啊】
每年开学第一课，我总会在黑板上写上两个字——尊重。我和孩子们的第1次见面，从这个词开始，因为我觉得只有先学会尊重我们才能更好的平等对话。是的，在我看来我和学生是平等的关系，所以，我的学生常常在课后称我为曾美丽。
当然，在课堂上我是他们的老师，而在课下，我们更多是朋友，孩子们总是很愿意把他们的心事告诉我。他们常说，我不仅仅只是老师，更像是他们的知心姐姐，于是，他们不能跟父母说的烦恼，不能跟朋友倾诉的秘密，通通都通过文字或者课后的闲聊时间把这些放心地交给我。有时候，我会提出自己的小建议，更多时候我只是默默的听着，或许，只要倾听，就足够了。
你看，我就是这么一个老师。
或许是爱屋及乌，或者是因为我的课真的有点不一样，他们说，他们真的很喜欢上语文课。因为我的语文课，有时候是在操场上拔河，有时候是在秋天里制作一幅树叶画，有时候是拿着课本到操场室去大声朗读……反正学生高兴，我也高兴，就足够了。
你看，我的语文课，就是这么样的语文课。
孩子们马上就要毕业了，教室里开始传写着同学录，在此，我也有话想对我的孩子们说，孩子们，愿你们风雨里像个大人阳光下像个孩子——我永远是你们的曾美丽老师。
附：【愿你阳光下像个孩子，风雨里像个大人】
五月份了
你们终究还是要离开了
今天14号了，和小鬼们的倒计时用一只手来数都嫌多了，可我在这会儿却有点后知后觉，丝毫没有觉得他们马上就要离我而去了，好像下个学期，他们还是会跟过去那三年六个学期一样，拿着皱巴巴的作业和报告册拥到办公室，排着队来找我报名……
我总觉得，他们还会回到我身边。
可，小鬼们就不一样了！
一转头他们就都要蹦跳着跑掉了吧？
他们等这一天很久了吧？
他们或许连暑假要去哪儿撒欢甚至他下个学期要怎么“为所欲为”都规划好了吧？
只有我，后知后觉，毫无准备。
应该是要毕业了的原因，近来他们无心书本，坐在教室里总是慵懒地跟自己玩得好的伙伴说说笑笑，我也许是受了影响，竟也不像平日里那样发恼，任由着他们三五个一起看看书或者俩俩写写同学录，有好几次，我坐在讲台上，就这样望着他们沐浴着阳光的脸庞，不由得想起那句——快毕业了，你们看看书，我再看看你们。
又是这样的一刻，我悄声扫视着教室里的每一张脸，偶尔拿起手机偷拍几个瞬间，心里竟蓄满了悲伤——不觉中就翻开了相册，才惊觉里头大多是你们的照片 : 有上周刚拍的毕业照，有你们拿着我的手机在校园四处晃荡的留影，有前阵子给你们发奖状的笑脸，有去年“六一”的合唱……
原来，在岁月这条时间轴上，我们留下了这么多回忆和值得纪念的时刻；原来，那些真真切切的经历，它都暗暗潜伏在我们的心窝，待某一个雨天的夜，猝不及防地就灌进你潮湿的眼里，你毫无招架之力。
看着你们不知什么时候窜得比我还高的个头，我已经想象不出来，三年前的你们，到底是怎样的一群小不点，那时候又有多羞涩多腼腆，还有那些蘑菇头，你们在长头发的时候，是什么样子来着……
我通通想不起来了，那一千多个日夜，似乎在这时成了恍如隔世的梦，又真切又模糊，让人懊恼当初为何不多留下些可追寻的足迹，只是这时，一切仿佛已惘然……
是的！
我舍不得你们！
怎么舍得？
可是，为什么一腔思恋，一开口就只是简单又繁复的叮嘱？
到底还是不擅说爱的人，眼睛里溢满柔情蜜意，到了嘴边却只成了保重和珍惜。
像此刻，我看着你们，眼角潮湿，却一言不语。
小鬼们，你们应该不懂吧？
不懂我的深情和那份还没准备好的无措吧？
可是，看到你们那么多人说，让我不要忘记你们，说以后一定会回来看我，说长大了要给我买豪车名包……
我的心里不禁又如枯塘涨满了春水，涟漪不息。
时间，果然是无情的东西。
终于啊，你们还是要飞到更远的地方去了。
多希望，我在这么多时日给予你们的，不仅仅只是书本上的知识，还有正确的三观和对真善美的希望。
有太多话要说，却又不知从何说起。
我的娃娃们，只愿你在漫漫人生路上，阳光下像个孩子，风雨里像个大人。
——我愿意一直是你们18岁的曾美丽老师。
