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【本周课程：感受秋天 | 秋天的线条】
A.课程预备：
中性笔，圆形牛皮纸，速写夹，固体彩盘
B.教学目标：
①了解一串红。
半是嫣红半是绿，红红绿绿醉东风
一年四季吐新艳，不显娇柔不动声
②用线条的形式去表现物体，培养孩子的观察能力。
C.步骤：
1.准备工作，孩子们签到。
2.开始上课，老师和学生共同探讨相关的知识，引发孩子好奇心。
3.教师示范并讲解重点知识。
4.开始自主进行绘画，然后根据孩子画面出现的问题进行引导。
5.互相欣赏同学们的作品。
6.收拾打扫带走自己的垃圾。
7.共同游览白马寺植物园。
D.重点难点
①整体的画面构图关系，空间关系；
②线条的流畅度，前后遮挡关系
E.注意事项
1.注意卫生，离开时要注意带走自己的垃圾。
2.安全问题，不能随意乱跑，乱动。
户外写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力，从幼儿起就得到培养，其意义是深远的。
画画能陶冶性情，培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生，面对新鲜的对象、面对优美的景物，对舒缓紧张的心理，调节喜怒哀乐的情绪很有帮助，即使是平时调皮的孩子也容易安静下来，因为只有认真观察，才能了解对象，表现好对象，谁不想自己画好一点？
