以柔克刚的非自愿来谈当事人辅导策略 （一）

薛明伦  焦点初级九期  焦作  坚持原创分享第67天  20180502

白皮书P150

（一）建立正向运作的辅导气氛

1.辅导立场与角色的确立

2.通过赞美，建立正向运作的气氛及合作的辅导关系

3.运用重新建构的眼光，找寻当事人愿意尝试合作的讯号

4.尝试倾听与了解当事人的主观世界

5.面对当事人说“不知道”时

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