薛明伦 焦点初级九期 焦作 坚持原创分享第67天 20180502
白皮书P150
(一)建立正向运作的辅导气氛
1.辅导立场与角色的确立
2.通过赞美,建立正向运作的气氛及合作的辅导关系
3.运用重新建构的眼光,找寻当事人愿意尝试合作的讯号
4.尝试倾听与了解当事人的主观世界
5.面对当事人说“不知道”时
薛明伦 焦点初级九期 焦作 坚持原创分享第67天 20180502
白皮书P150
(一)建立正向运作的辅导气氛
1.辅导立场与角色的确立
2.通过赞美,建立正向运作的气氛及合作的辅导关系
3.运用重新建构的眼光,找寻当事人愿意尝试合作的讯号
4.尝试倾听与了解当事人的主观世界
5.面对当事人说“不知道”时