时光的藤蔓爬上了五月的窗口，清风捎来花的芳香，那是五月甜蜜的问候！心中有些花儿草儿的故事，等着与风儿交流，携一缕花香入梦，感谢时光赐予的温柔……
早安！每天清晨用诗歌吻醒黎明！老师和孩子们互相问候，在一种仪式感中开启晨读模式。五月清晨的问候中，一定带着荷香，聚着露水，芳香四溢，晶莹剔透！
来晨读的孩子，从家里带来了几枝牡丹，插在瓶中，馥郁的花香，萦绕心间。美好的时光自然会留在岁月里，落在心底，暗香萦绕，似乎让每一次呼吸都带着香气，使人沉醉……
每天自觉地布置黑板，成了晨读开始的前奏。我也在走进教室的那一瞬间，心底泛起小小的期待:不知今天，孩子们又会带给我怎样的小惊喜！也不禁暗暗感叹:这样的锻炼，也让他们无形中渐渐成长！
清凉幽静的美
一首志南和尚的《绝句》带着孩子们走进了这样一个轻柔凉美的世界:乘着小船，沿溪水而来, 扶杖东行, 一路红杏灼灼, 绿柳翩翩, 细雨沾衣,似湿而不见湿,和风迎面吹来,杨柳枝随风荡漾,不觉有一丝儿寒意。古木斑驳,水流汩汩,似乎能听到诗僧拄藜杖系板桥的笃笃之声; 身影萧疏, 一步步, 隐入了桥东那另一个世界里……
静谧和谐的美
夏天的夜晚，静谧而又美好，一闪一闪亮晶晶来回飞舞着的，就是提着小灯笼的萤火虫。小萤火虫和小星星都会发光，诗人樊发稼就产生了奇妙的联想，由小萤火虫联想到了小星星，由此写成了这首充满着童趣的小诗。读着点亮夜空的小小萤火虫，孩子们也诗兴大发，于是，一首首稚嫩的童诗创编产生了……
看哪，彩虹花催生了一个个小诗人，小画家。在这个美好的五月的清晨，吟着诗，配着画，十分惬意！五月，因为彩虹花而充满了诗情画意！
五月，致亲爱的时老师
总是忘不了你那甜美的声音，总是忘不了你那温柔的笑容，你是光，是爱，是最美的彩虹花，盛开在孩子们的心里。是您陪伴着千千万万的孩子们，一起走过凉风瑟瑟的秋天，走过白雪皑皑的冬季，走过了鸟语花香的初春，走进了五彩斑斓的夏天！四季的轮回，仿佛只在你温柔的声音里流淌，花开又花落，时光游走在诗歌的故乡！
我们的孩子们，也在您美丽的引领中，享受着每个诗意的清晨。在我们的坚持中，终将成为自己所喜欢的模样！喜欢看他们读诗的样子，或轻声细语，或抑扬顿挫，时而高昂，时而低沉，有时还情不自禁地带着动作抒发自己的情感！认真读诗的样子，真美！
花儿朵朵开，笑容里藏着甜美的秘密，透着淡淡的芬芳。芳华如锦，婉约如期，以一份执着的情怀，行走在五月的时光里。
清欢在手，五月的时光就是一首诗
不负时光不负爱！五月，我们将继续坚定而有力地行走在落满花香的小径上，读花开，品雨意，爱的五月，一路相伴，一起前行！
