WH588——186
2021年12月25日 星期六 阴（0~-6）
（12.20---12.26）本周话题讨论:
孩子的成长离不开老师的教导，更离不开原生家庭家长的引导。
那么如何构建“家校共同体”，合力培养孩子良好的学习习惯？
智慧的老师们，您有那些小妙招？欢迎大家讨论分享。
话题讨论：
以家长为友
智者善于运用天时、地利、人和，借各方力量为我而动，四两拨千斤，一木支危楼。这是我再次重温90版《三国演义》，仰望诸葛亮“运筹帷幄之中，决胜千里之外”得出的结论。
作为一位教师，学校、老师、孩子、家庭就是围绕在我们身边的天时地利人和，提领而顿，百毛皆顺，尤其是家长的作用，不可小觑。
家长是孩子身旁的坚强后盾，赢得家长的支持，我们的工作将事半功倍。六年级的唐嘉一、候秋泽、王恪元、刘华伟、马若语、徐琳翼等一批孩子的家长经常向我问候：“王老师，您在家长心目中的威望很高，您教孩子的时候写作文从来不让我们辅导，因为他在您的班里……”每每听到这些话，我总是又自豪又感动，自豪的是虽然我没有得到任何奖杯，却得到了家长们的口碑，感动的是三年过去了，孩子们仍然记得我，家长们仍然感念我。为了保存这份如丝般绵延的情谊，我来复盘一下家校交流的经验。
1、微信——沟通无限，助力教育
每接到一个新班，我会把所有孩子提供的每位家长的电话号码输入手机，添加微信好友，方便随时联系。
孩子来到学校，总会有个头疼发热、磕磕碰碰，遇到突发事故，我第一时间想到的就是求助家长。不是老师不想带着孩子去医院，是平时的工作太繁忙，为了一个孩子放下全班同学，更让人惴惴不安，所以遇到身体不适的孩子，家长是老师最好的助理。
我们班的小高、小包两眼熠熠生辉，嘴巴头头是道，默写鸭蛋成堆。遇到默写错误多的时候，我总是拍张照片发给他们的妈妈，请她们给孩子开小灶，再次听写，以期勤能补拙。感谢亲爱的家长们，无论什么时候发短信，总是第一时间回复“谢谢老师，您辛苦了。”所以如果你的班里有后进生，老师的力量太单薄，必须求助家长。
一段时间，楚悦的妈妈对班级纪律颇有微词，我立马发短信和她推心置腹地聊天，慢慢化解了她心中的不满，主动提出帮我把孩子们的作文输入手机，为《班级周报》供稿。你来我往，一问一答之间，竟然发了三千多字的对话。老师教育家长的同时，何尝不是对自己内心的反思和鞭策？
家长就是我的朋友，朋友们给予了我无私的帮助。
2、家委会——家校互助，和谐融洽
每接到一个新班，我都会在班级群里发出招募令：
招募令
尊敬的各位家长：
衷心地感谢您对咱们学校和老师的信任，把这么优秀的孩子送到这里学习，能够成为您的孩子的老师是我的荣幸。由于我们的工作非常繁忙，有时候需要大家的帮助，现招募有时间、有爱心、自觉自愿、不计报酬，主动帮助老师的家长组成家委会，在老师无暇顾及的时候，伸出您热情的双手，感恩！
班主任：王红
2021年8月31日
每一年都会有七八个热心的家长主动报名，热心分担老师的工作，使我免于焦头烂额。就拿今年这一届的家委会成员来说，他们的分工如下：
（1）刘楚悦妈妈、黎舒颖妈妈：把优秀作文或日记输入手机
（2）任家欣妈妈：为《班级周报》排版
（3）王俊哲妈妈：为《班级周报》做美篇
（4）张雅萱妈妈：为佳作投稿
（5）邢天宇妈妈、唐志彬妈妈、黎舒颖妈妈：把孩子们与方城石寨学校六一班同学们的书信输入电脑
（6）张钰濯妈妈：汇总每封书信，分类整理
（7）曹家铭妈妈、王俊哲妈妈：每月在校门口值日一次，协助管理路队
我为这些亲爱的家长们建立“VIP家长群”，我们在群里谈笑风生，不像是老师和家长的关系，更像是邻家姐妹。大家为我提出了好多宝贵的建议或意见，班级难题迎刃而解。
家长就是我的朋友，从朋友的身上，我学到了大爱和智慧。
3、问卷——集思广益，教师明目
过年前打扫房间，总能从床底下、沙发底下发现大量污垢，一个人内心的深处经常不去打理，隐藏的角落也会变得陈旧、肮脏。为了防止此类现象，每两年我都会向家长们发送一张“问卷调查表”，请家长们指出我的工作中的缺陷，直言不讳对我的不满、意见或要求。
我曾经汇总出21条意见或建议，14条关于教学，5条关于班级管理，3条关于家校互动。一句句诚恳的话语，凝结着一位位家长对教师的信任，对教育给予的厚望；一条条睿智的建议，代表着家长们的学识和修养，见解和高度。
随着社会的发展，有修养、有文化、有能力、时尚前卫的家长越来越多。“闻道有先后，术业有专攻”，对于有些家长的职业，我感到陌生，有些家长对孩子的教育俨然专家，在许多家长面前，我常常肃然起敬，以家长为师，学其之长。
以家长为友，我变得眼明心亮。
4、家访——行万里路，写万卷书
家访，是我在家校沟通中做得最薄弱的一环，但是我仍然想发表一些浅薄的见解。在于永正老师的《教海漫记》中，我看到一位德高望重的老教育家如何在学生的家里受到神一样的尊重，我看到家访给孩子带来的愉悦和心灵的震撼，我感受到于老师乐在其中，心满意足。这么好的家校沟通模式，我们何妨不去试一试呢？
七中的殷德静老师是家访中的楷模，今年暑假她自驾车家访每一个孩子，行程一万多里，写出七、八本随笔。想一想：每个孩子的家庭环境不同，每个留守儿童所遭遇的境遇也不同，孩子们接待老师时的神情、动作、内心还不同，每个问题少年背后的成因又不同，认真做工作，详细记录过程，深入思考教育规律，写作素材堆积成山，“行万里路，写万卷书”不再是梦想。
席延飞老师说，任何理论脱离实践都将是屁话。老师的工作是一个巨大的宝库，只要做得好，就能讲得好，只要做得好，就能写得好。随着中国大量草根老师写作意识的觉醒，那些有前瞻性、有情怀、有眼光的老师将会异军突起。
尊敬的各位老师，不要怕麻烦，主动架起家校沟通的桥梁，孩子们的家长将会成为我们教育教学路上的良师益友。
