WH588——173
2021年12月12日 星期日 晴转阴
本周话题讨论 (二选一)
✔ 恰到好处的幽默，是一种风格，更是一种能力。在班级管理中，如何巧用幽默、智慧、风趣的语言艺术启发引导学生的呢？分享您的教育故事，让更多人学习借鉴。
✔“教育内卷”现象日益严重，教师，家长，学生都深陷其中，作为班主任的我们，您有哪些落地小妙招，可以减缓这种内卷现象呢？期待您的讨论分享。
话题讨论：
幽默需要一生的修炼
什么是幽默？我觉得幽默就是运用巧妙的语言或行为，或化解尴尬，或令人愉悦。
在我的心目中，只有智慧高超的人，只有思维敏捷的人，只有情趣高雅的人，才会恰到好处地幽默。“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”幽默的人犹如舞台的中心那颗璀璨的明珠，总能深深地抓住观众的眼球， 快乐、敬佩、思索萦绕在观众的脑海，久久回味。
海口市华侨中学一名教政治的沈老师就属于幽默型的老师，他教的课深受同学们喜欢，他总是喜欢把日常生活中有趣的事情融会贯通到课堂中，有时候冷不防从口中蹦出一两句幽默的语句，吸引全班同学的注意力，他活泼幽默的教学形式深受同学们喜欢。
我天生反应迟钝，缺乏幽默因子，偶尔跳出一句玩笑，逗得孩子们哈哈大笑，自己也觉得极其自豪。
上星期五下午，石寨学校六一班的孩子们来信了，教室里一片沸腾，孩子们早已按捺不住激动的心，围在我的身边贪婪地搜索着，不时发出一阵阵羡慕、惊喜的欢呼：石寨的大哥哥大姐姐们实在太用心了，每一封信都用精美的彩纸包扎，封面上“冰雪女王 ”简笔画、小星星贴纸、钥匙链吊坠……形状各异，琳琅满目。
拥有福尔·摩斯推理头脑的王俊哲静静地读着信，他的眼睛像被磁石吸住，无论周围如何喧嚣，都难以转移他的注意力；“捣蛋三剑客”张博文、曹家铭、唐志彬激动地举着信跑过来大呼:“老师，他给我个这！” 还没等我看清，三个帅哥像一阵风一样跑远了；方书杰歪着小嘴，两眼放光:“老师，他给我寄的有钱，我不要，我还给他寄回去。”我赞许地点点头；性急如火的小姑娘崔璟文正温柔地把信贴在脸颊上，轻轻地用脸蛋摩挲着，恨不得亲上两口……整个教室里就像过节一样欢乐，孩子们沉浸在喜悦里，连放学铃响起也没有听到。
我不得不打断大家:“激动的心——”
“颤——抖——的——手—— ”
“我们的信来了没有？”
“来——啦——，哈哈哈—— ”痛快爽朗的笑声震耳欲聋。
这是我模仿小姑娘徐若涵有一次说的话:“激动的心，颤抖的手，王红老师回来没有？”它成了我的口头禅，只要我说上句，孩子们立马接下去，就像开个人演唱会一样，痛快淋漓。
这可能算不得太幽默，发自内心地热爱，让我也拥有了一丢丢儿的幽默感。拥有幽默的老师，可以很快走进学生心里，可以很快赢得学生的尊重，可以让生活充满阳光。我也想拥有幽默，它需要我用一生去修炼。
