什么是专业发展？
他说："专"指的是成长方向；"业"指的是用心从事；"发"指的是纵向持续；"展"指的是横向融通。
专业生活方式的三种路径：
专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己的肩膀上攀升；专业共同体，站在团队的肩膀上飞翔。
怎样让自己永远像个教师？
他自豪的说：40年教师职业，让我没有养成不良嗜好，就是减少了犯错误的机会，就是节省了大量时间、精力财力，也才有了四十多年坚持自费订阅专业期刊与收藏母语教材……
在无锡碰到的两位校长，仅就不吸烟就足以令人敬仰！
养成健身的良好习惯，保持身心健康，才可能精力旺盛、情感丰盈、智慧卓越、精神高贵……
做班主任需要一种自我约束，或曰需要一种境界。
班主任这个职位让我没有养成不良嗜好，还不得感谢它吗！？
教书和享受教书的境界是不同的；当班主任和享受班主任的境界是不同的。陶醉于钓鱼的人，都并非为了享受鱼的美味；酷爱烹饪的人多半是为了让别人品尝美味佳肴，从而在别人的咂嘴赞叹中获得成就感。
