现在是3月26日晚上的7:18分，这是一个初春的南方的夜晚。
我刚从村子里面的篮球场回到自己的房间，我刚才在看我们村的一位大哥在投球，顺便和他闲聊了几句。
我就说了，是不是最近天气好了，所以大哥你就来篮球场投球了？他说，可不是呢，是因为我不用辅导自己的儿子做功课我才出来打球的。我管不了他嘛，就把他交给了辅导班的老师管了。这样我就有空了。
我就说了，现在你的孩子才二年级，还没有定性。这么早就把他交给辅导班的老师辅导，不太合适吧？
我们村的这个大哥就跟我说了，就应该让他辛苦一些，可不能让他太轻松了。
他这么说之后我就没有再说话了，毕竟每个人都有自己的育儿观念，我这个外人又有什么好议论的？我连自己的事情都管不过来，更别说去管其他人的事情了。
其实我自己是这么想的，1到3年级先让孩子慢慢适应学习，这般小的年纪先让他好好地玩一下，让他在玩耍跑动之中皮实自己的身体。到了四年级了，他就比较定性了一些，就让他慢慢养成好的学习习惯，开始让他认真且努力地对待学习。
有一句话不是这么说的么？父母是孩子的第一任老师，孩子的好些行为习惯都是跟父母学习得来的。所以作为父母就要以身作则，父母在家里空闲的时候，记得一定要捧起一本书来阅读，即使看不进去也要做做样子。孩子看到这么爱读书的父母，孩子就会慢慢地对书本感到好奇和感兴趣了。孩子的小脑瓜子会想“我的爸爸妈妈这么喜欢读书，究竟读书有什么好呢？”这样的话，久而久之，孩子就会慢慢产生阅读的兴趣和愿望了。
你想啊，一个爱读书的孩子，他的学习成绩肯定差不到哪里去。
