历时一个月的学习之旅已经接近尾声， 回顾这一个月的学习历程，在互加的大家庭里，我收获到的不只是满满的干货知识，还有互加公益带给我的感动。2019兴成长计划，这场公益盛宴点燃了三万人的学习热情。现在回忆起来，脑海涤荡的，是一幅幅动人的画面，一曲曲优美的旋律，一段段令人难忘的记忆……在互加老师的带领下，一群人秉着对学习的一腔热血，努力的提升着自己...我相信，这只是一个开始，更多的学习还在后面！
回首开班仪式典礼，那动人音乐仿佛萦绕在耳边。还记得报名时的小心思，那时以为短短的八节课不会难到我。可是真正的开始学习以后，才发现打卡、做作业、写简书，确实不是那么简单的一回事，要想得到优秀的作业反馈，更绝非易事。现在想来，每一节课都是认知的一次冲击和刷新，每一次的打卡都是一次反思和成长，每个周四的晚上，都注定是一场思想的洗礼。教师的既定特点是反思，所以每一堂课后的反思也成了必然的，这节课讲了什么？我学到了什么？我该如何去做？有的时候思如泉涌，有的时候茫然不知所措。还好，我的确成长不少。从当初的强制性学习，到成现的主动学习，也是自己质的提升，我想这大概就是习惯的力量 。细细想来，如果没有互加这样的一个平台，也许我们不会这么快的成长起来，因为惰性似乎成全了我们平日里的安于现状。感恩互加，让我们的“懒癌”得以治愈。
一月下来，每节课还仿佛历历在目，和老师学习了那么多的极简小程序，才知道微信创新应用的强大。唐晓勇老师让我们知道了学习的变革需要技术的支持，我们作为教育的先行者，如果不跟随科技的步伐就会被时代所淘汰，新的时代需要新的教育方法和新的教育理念，所以学习新的技术变得势在必行。梁勇老师的PPT的教学与设计，让我知道了制作时的注意事项以及制作的步骤，让我重新认识了这个“老朋友”。而两位思思老师讲解的思维导图，一个是跨学科视野下的自然笔记，一个是技术支持下的思维导图，一个是关于统整课程的，一个是利用图像加强思维记忆的，使我意识到逻辑思维的重要性。晓粧老师学习类app的教学运用，启发我们把各项app运用到我们的教学当中，使我如鱼得水。钟文妙老师的项目式学习PBL，提醒我们要把学校的课堂教育与学生的生活联系在一起，对各科的知识进行整合...我深知知行合一是我们整个假期学习的主要方向，我也会在今后的教学中学以致用，不负公益。
未来的路还很长，我很高兴认识了互加，认识了那么多优秀的人，不仅仅让我学到了知识和技术，更重要的是教育理念。作为教育人，我会不断学习，做更好的教育！
