懂得看到孩子行为背后的真相。
如孩子平时考90分，这次只考了70多分，你会怎么想？
冰山理论认为，人的行为只占了整个冰山的5%，其余的95
%是行为背后的原因，都是我们经常看不到的。
行为背后的原因有：应对姿态、感受、信念/想法/观念、期待、渴望和本我。
人的应对姿态分为5种：
1.指责型：经常对他人指责、批评、恐吓、吹毛求疵、控制，认为都是别人的错。
2.讨好型：经常出现道歉、恳求、依赖、过分讨好等行为，尝尝压抑自己的情绪，认为都是自己的错，低自我价值、缺乏自信。
3.超理智型：客观、严肃、喜欢提建议，内心孤独，缺乏同理心，无法表达感受。
4.打岔型：改变话题以分散注意力，不能专注于一件事。
5.一致性：愿意聆听他人，开放而分享，尊重自己及他人的感受。
感受有沮丧，失落等。
信念想法会有自我否定。
期待：下次考好，不打他。尤其是对老师，家长和自己的期望。
渴望：被接纳，爸妈肯定，自由权利。
本我，也就是有自己的生命力。
1.相信父母是爱自己的
要让孩子感受到才行，爱的是你这个人，不是爱你的成绩。
爱是一切问题的答案，爱是最好的良药。
爱是无条件的，爱是尊重。
爱是理解，是榜样，给他自由（越放手，有高度的放手，越有力量），爱是单向的（我爱你，不对你做要求）。
要让孩子感受到你的爱，哪怕是青春期的孩子，也要说“我爱你”，也许孩子会说好恶心，好烦，但是内心还是开心的，坚持说1万遍。
让孩子充满力量。
2.相信父母是相信自己的
父母相信的动力。
如果不相信，哪怕是80％的相信，孩子还是觉得父母不相信。
相信必须是十分的相信，甚至是达到200％的相信，如果有一点不相信，孩子就接收不到。
相信，总有一天会出现奇迹。
3.相信自己可以创造价值的
所有的动力和源泉是父母不断的学习。
一个人真正的改变是来自潜意识的改变，所有的天才都是运用潜意识的高手。（李胜杰）
