小车车的轮胎第二次扎入一个大钉子，上次是在从鄚州回任丘的路上，还好就近找到了汽修店。这次遇到，我也是从从容容游刃有余了。
缓慢开到汽修厂，老板娘说：抖音扫码好评免费充气。我痛快答应：安排！霹雳拍啦评价完的同时，汽修师傅说右前带扎了钉子，补带加平衡40，终究还是没省下充气钱。上次4s店保养时，师傅建议换轮胎，轮胎因为长期风吹日晒损毁有些严重。我小气，舍不得换，寻思物尽其用吧，却不想又一次让我的小车车就诊（当然“不换轮胎造成的结果”仅是我的猜测）。和老板娘加了微信，聊天时她问：你车用的什么油？我愣怔了一下：92的。她噗嗤笑了：你这个应该拍成段子，我问的是机油。
……是的，我依然保持着白痴的本质。我哪懂什么车，关于它我只知道挂档、给油，出发！近几年还会加油、洗车和保养了。我爱它是因为它给我的陪伴，五年多的时间它和手机是最让我有安全感的存在。也因此我进行了反思，或许我的爱太自私，也或许我并不爱它，因为不懂就不爱吧。
爱应该是相互的，然而我却只享受了它带给我的方便，对它的功能及如何保护知之甚少。就像在生活中，我们对爱人有着无限的期待，期待他的付出，享受他的付出，当失去他的时候就抓狂、撕心裂肺、痛不欲生、委屈达到顶峰，表面上是失去了那个人，但委屈的本质是失去了依靠。也正是这个时候才清醒，人最终都要走向孤独，走向自我依靠。
对于孩子的教育也是同理的，我们期待自己的孩子、学生所谓的更优秀，很少问及孩子的意见，不排除部分原因是因为我们的虚荣心作祟。我们在孩子和学生身上倾注了太多，想要一个名誉上的回报，之所以说名誉上，是因为其实我们心里都清楚一点——没有哪个孩子在父母需要长期陪伴的时候能够日夜相伴；而对于学生来讲，我们同样渴望他们带给我们骄傲感，尽管用尽力气也仅此而已。我们总是试图了解孩子，也总是在上课前进行学情分析。可以肯定的是我们的出发点是爱，但有时候爱的很功利！很急切！那迫切需要的结果，让我们忘了教育是慢的艺术。忘了孩子们爱我们爱得那么纯粹，看看一双双清澈的眼睛就知道。
当放下功利和急切，坦然接受孩子和学生的所有，与他们来一场双向奔赴，那一定如山花般绚烂！
