之前阅读的时候，觉得很多东西看了好像没有印象，想引用的时候感觉又词不达意或者压根找不到出处了。
最近几个月的读书体验让我感受到，好像所有的东西能串联在一起了，也能从书中看到思考方向，看到自己。
关于最近阅读的一些体验和技巧，就想写出来和大家一起分享。我们一起成长进步。
1.学会关联举例，建立知识点之间的联系
一本书的核心内容实际上是由很多概念构成的。每读到一个重要概念，你可以停下来思考，还有哪些生活当中的现象可以用这个概念来解释，并尝试搜素各个领域对于这个概念的解释来深化理解。
最近在看万维钢老师的《高手：精英的见识和我们的时代》，以这本书讲到的两个概念作为例子，来说明上述第一点提到的阅读体验。
该书第2章提到：
俭省思维模式的关键，是从已有的资源中发挥出创造性的价值。一个最普遍的创造方法，就是“想法的连接。
在看到这段时，就自己试着想了几个关于创造性”想法的连接“的例子：
第一个例子：
曾经看过一个德国啤酒的广告，挺着啤酒肚的男人就好像怀孕的准妈妈一样在温柔抚摸肚子。
准妈妈是brewed with love(以爱酿造）他们的宝宝，对于啤酒肚男人来说，他们要喝很多的德国啤酒才能酿造啤酒肚，他们的肚子也同样表明他们是「以爱酿造」他们喜欢的啤酒。
用准妈妈们对肚子里宝宝的爱意，来连接喝多了啤酒导致啤酒肚的男人对这款啤酒的热爱，何尝不是一种“想法的连接”。
第二个例子：
网红服装品牌步履不停（嘻嘻嘻，虽然没买过他们家衣服，但架不住文案写得美啊，我爱看啊），最经典的文案:
“你写PPT时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面。你看报表时，梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖。你挤进地铁时，西藏的山鹰一直盘旋云端。你在会议中吵架时，尼泊尔的背包客们一起端起酒杯坐在火堆旁。 ”
它是来自于下面这篇爱情长文案第二段中一些物景的启发关联，结合了文案作者自己的语气风格和意境改编而来，也是步履不停一直为人所津津乐道的文案。
第三个例子：
关注过行动派或者简书的朋友们，应该听过彭小六。
我之前听过彭小六的《洋葱阅读课》，是讲解阅读的一些技巧和方法的，希望全民都爱上阅读。
这个课当中有一个关于阅读的工具——九宫格阅读笔记工具，下面就是这个工具在阅读中的具体应用：
上面这张图片是我在行动派微博#洋葱阅读课#上搜索而来的，这里无益于讲解这个工具的具体使用方法（感兴趣可以上微博搜话题#洋葱阅读课#去了解）。
谈一下我看到这个工具的时候，脑海里浮现的一些想法：
彭小六可能是结合了九宫格思考法和RIA便签法创造性的发明了这个阅读工具。
在彭小六的九宫格阅读工具中，把一本书的主要观点结合读书者自己的疑惑，用9个概念卡片来概括介绍，这和古典在生涯咨询时使用的生命之花这个工具，以及致力于时间管理的邹小强提到的九宫格人生平衡法，即九宫格思考法是不谋而合的。
上述两个工具都是把我们对未来的目标划分到9个不同领域，再来设置具体目标，而彭小六借鉴9宫格思考方法，把用于目标管理领域的思考工具用在了阅读领域。
仔细看彭小六的阅读工具，除了有九宫格，在另外一栏可以看到两个板块：
Aha ( 啊哈，心理学上”顿悟“的一种形象化表达，表示让你有一些豁然开朗，思绪喷发的灵感状态）；
接下来要做（实际上是应用层面，你怎么应用于具体的生活场景），这两个版块的内容应该是有结合拆书训练营赵周老师（《这样读书就够了》的作者）首创的RIA便签阅读法。
RIA便签读书法的操作步骤：
R：在读书时，遇到某一个启发片段，停下来，划出来。
I ：用自己的话复述原文知识，写出自己的理解，这一步达到的是理解知识本身是什么的程度。
A1：写和这个知识有关的自己的经验，回顾自己有没有经历过或见到过类似的事情，情景。通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。
A2：写下针对这个知识自己可以如何进行下一步行动，今后如何应用，让知识真的在自己的生活里发挥作用。
彭小六将九宫格思考法、RIA便签法的关联经验和应用这两个层面相连接，就产生了《洋葱阅读课》上比较实用的九宫格阅读工具。
我一般在书上写自己关联到的例子，在九宫格的笔记里面就来记录一些核心概念。来，甩两张自己写的笔记图：
关于“想法的连接”的例子其实还有很多，包括我们的语言隐喻，不管是我们日常表达还是广告文案都有其应用。
把遥远的想法和你手头的东西连接在一起，就是我们心理学上说的远距离联想能力。
这样一些关联性的例子，如果你一次性不能想到很多，可以先保留疑惑。之后碰到可以用这个概念来解释的现象再及时记录下来，但一定要有关联举例这个深化理解的过程。
再来接着举另外一个概念的例子：
万维钢《高手：精英的见识和我们的时代》这本书第2章还提到了”认知抑制解除“这么一个概念。要知道这个概念，你首先要知道什么是“认知抑制“。
我们每时每刻会接触到大量的信息，比如你跟一个陌生人见面，你可能会重点注意他的脸，而不会注意他的衣服上是否有纽扣，这个时刻忽略和过滤信息的本能，就叫”认知抑制“。
那我们解除这种认知抑制的本能，能专门注意到一般人忽略的信息，从中发现一些东西，就是“认知抑制解除”。
这就好比吴伯凡老师在《认知方法论》当中提到的“盲维”状态向“多维”状态的转变一样。
比如你看事情不仅仅是从自己出发，也能考虑到别人的感受和意见，就是一种“盲维”状态的破除。
还比如我问一个朋友一般休息的时候你怎么玩？她说还分情况啊，分在家还是外出这两种情况。这也是看到了多种情况。
这样一种“认知抑制解除”的状态，或者“多元思考”的状态，其实也和梁宁老师在《产品思维：30讲》当中谈到的点线面体这个概念内核也是一致的。
梁宁老师提到普通人和富人区别是什么？
普通人勤勤恳恳、斤斤计较，在意每一个当下的点，但任何一个点都不会产生过多的收益，他们是在一个常态的面上，做着一个勤奋的点，更可悲的可能是这个面还在下沉。
那么富人呢，他有面和体的思维。在做选择的时候，他能看到他切入的点是在一条什么样的线上，以及这个面又处于一个什么样的经济体上，这个经济体未来是迅速崛起还是正在下沉。
“认知抑制解除”就是要从单一的点看到你所在的整个面和体是什么样的，当然起步时要从你能做得到的那个“点”先开始，那才是我们最真实的样子，但是要有这样一个点线面一体的思维。
这样就把“认知抑制解除”、“盲维”、“点线面体”这样几个概念建立了知识点之间的联系，整个理解也更加丰富了。
《与时间做朋友》的作者李笑来也提过学习的本质就是概念的连接。你的整个知识树通过这样的关联和连接的过程就会逐步构建，形成知识晶体，就不再只是单一的某个概念点了。
2.带着功利性的目的阅读，读感兴趣的部分
你为什么会选择阅读一本书呢？ 闲时消遣，还是想拿它来解决问题或者单纯为了艺术欣赏？
拿到一本书的时候，看了书名之后，和大家一样会去看目录。我会在目录部分勾选出我感兴趣的篇章和内容。
然后把序言部分看一下，有些序言部分可能会直接告诉你哪一章是整本书的重点或者精髓，对于一些理解起来不太困难的书籍，就可以直接只看那个部分，看不懂的再跳回去看。
比如我看《深度渴望》这本书时，作者在序言部分就告诉读者第三章是重点章节，当时就直接跳的第三章来看，这本书本身也不难理解。
然后有一些实用性很强的书籍，我会直接只看目录部分我感兴趣的部分，节约时间，而且也比较高效。很多书籍的核心概念会反复提到，所以也不用担心会错过这些内容。
比起漫无目的的看书，你能去真正理解一个概念，想着以后怎么应用可能更为实效。
带着目的，同时进行主题式的阅读方式也会特别好，很容易就让你建立起关于某个主题一整套的知识架构。
比如我之前在帮学生做复习规划的时候，就以主题为单位，看了一些时间管理和学习方法的书籍,《小强升职记：时间管理故事书》、《只管去做》、《搞定》、《好好学习》、《有效学习》等，能大致能够了解时间管理和学习技巧的一些方法和原则。
带着解决问题和实用的角度来读书，读书利已的同时，也是利他的。
3.总结文章前后观点的衔接，思考行文的架构和思路
我有“总结文章前后怎么去衔接，文章行文的架构和思路”这样的一个习惯，可能是之前看外文文献养成的。外文一大段看完之后，特别容易忘，而且你再返回去看那些内容，也特别浪费时间和精力。
我会在旁边看完的空白部分，记录整个文章文献综述部分讲了哪几点，作者怎么提出自己的研究问题的，实验设计是怎么样的，结果如何，讨论部分讨论了哪几个问题，也会去思考哪些地方特别繁冗，哪些地方还可以再深化、没有讲清楚。
从这些文献阅读的经验总结中，知道了有哪些雷区是在行文时需要去避免的。得益于此，本科和研究生的毕业论文，老师都说整个论文行文是特别流畅的。
作者是怎么写的，先讲了什么，再接着讲什么，两者之间的关系是递进还是对立的等等，然后在旁边记录整个行文的架构和思路，也会借助思维导图的软件来进行这部分的整理工作。
比如下面是我在看万维钢老师《高手：精英的见识和我们的时代》第二章的时候，记录的这一章的行文架构（没看过书的可以忽略下图当中的具体内容，只看形式就好）：
这样去梳理一遍，整个行文的脉络就比较清楚了，既有运用到自上而下的结构，也有自下而上的部分，弄清楚文章的架构层次，就能帮助你在理解上更加深刻。
只是想告诉大家可以有这样一个归纳总结的思路（特别是你觉得对你很有益处的一些实用书籍）。
这样长久下来，你自己在做ppt演示或者讲授的时候，你就能有思路去怎么把一个东西讲解地更为清晰深刻。
现在比较通用的一种表达逻辑是黄金圈思维，即是什么（what), 为什么（why) 以及怎么做（how)这样的思路，也可以有意识的结合具体情景，在演讲、日常交流的时候去变换来使用。
4.我是小结：阅读的终极目标，是成为更好的自己
刘杨菁在《学会写作》当中提到：
任何写作技巧，都是为了让你更准确地定义你自己。
我想阅读也是一样的。
你会选择读哪一本书？你会因为书中什么样的文字内容而心生欢喜？你会因为书中什么样的内容而感到生命异常脆弱？你会因为什么文字而潸然泪下，触碰到你的灵魂？
你在书中找到了自己。你为曾经的自己哭泣，你可能因为现在的自己而心怀感恩，你也会为未来想成为的自己而尽情努力。
我害怕会阅读的人，他们的一小时，可能是我的一生。
我害怕会阅读的人，尤其是还在阅读的人——董卿、蔡康永、战隼、成甲、吴伯凡、彭小六……他们自信而又从容的样子。
