纯纯看到大人生气的表情，或者听到大声吵他的话会“委屈地”哭了，这种哭，表明他会识别针对他的愤怒情绪了。今天，带他去奶奶家玩，他想看小猪，但又有点害怕，最后还是没忍住凑到猪圈口去看，刚开始小猪在里边，纯纯看不到，他就扶着猪圈口的门往里探了探头，小猪听到有动静，以为是喂吃的了，忽地一下都跑出来了，纯纯吓得抱住我哇哇地哭。然而，边哭边偷看，抱着他走他还不让，哭完还接着看。真是有意思，到底是什么使孩子又怕又好奇，居然要克服恐惧去做呢？
期间，为了给纯纯壮胆，我和奶奶递给了他两根玉米杆，我们拿着玉米杆，打着小猪做样子给他看，果然，拿着玉米杆的纯纯往前挪了两步，也学着我们轻轻地去碰小猪，玩着玩着小猪忽然把一根玉米杆咬走了，纯纯又“哇”地哭了起来，边哭边喊“乐乐把棍吃了，乐乐把棍吃了……”我们再递给他别的玉米杆也不行了，他还是哭。后来我就跟他解释，小猪饿了，玉米杆子能吃，所以他们就吃了，没想到纯纯居然拿起旁边的干玉米叶往猪圈递，小猪也配合，纯纯递进去一次，它们咬着就吃，纯纯忽然来劲儿了，边喂边喊:“吃吧，吃吧……”这是多么熟悉的模式，害怕时我们会用工具来壮胆；与人或事物相处时，如果我们做了对方高兴的事，不管对方怎么看待我们，我们先会改变对对方的看法，认为其不再可怕或更容易相处了。
元宵节这两天放花，纯纯看着急得不行，跃跃欲试，我们决定大胆的让他尝试。刚开始我们会让他拿着烟花尾部的小竹条，然后用手握着他的小手，燃着后让他体验，刚开始看到火花窜出来，他还是有些害怕的，不自觉就往后躲，等他适应后我们开始放手，让他自己拿着放，今天晚上纯纯已经学会自己拿着烟花到蜡烛上燃着放了。虽然不到两岁，但是强烈的尝试欲望已经促使他展开学习了。期待自己能有和孩子一样的体验。
