简单的说，个人知识体系主要包括：
主题-收集-整理-阅读-思考-总结-应用，
从首尾就可以很清楚的知道个人知识体系的建立的唯一目地就是为了应用，解决问题。以下分述每个步骤：
主题：需要解决的问题，主题的确定是之后步骤的前提
收集：根据已经确定的主题，收集相关的信息和阅读资料，通常是经典书籍，wiki网页，相关学术论文等。
整理：根据资料的内容结构性质对资料进行整理分类，确定学习的先后顺序。如，经典书籍通常是大而全的，包含主题的知识结构体系，Wikipedia往往是一个简要的概括，网页博客更多的是总结补充，有时能起到锦上添花的效果。
阅读：阅读学习资料，这里涉及到，学习方法，阅读方法等方面，来提升对资料的学习程度，说到底还是一种思维方式。
思考：这个过程是发生在阅读的过程当中以及阅读后的总结部分，不要忘记主题，这会使得你学习资料更有针对性，也更有效率。
总结：顾名思义，此处的意思更贴近于做笔记，思维导图等，即是学有所成的部分。
应用：将所学知识用于解决问题，回归到主题上来。
任何个人知识管理首先的目的应当是解决问题，没有不是解决问题的知识。知识管理是一个长期而且反复的过程，刚学的新的知识由于应用经验不是很丰富，显得很“生”，随着长期的将知识管理进行下去，有些知识会被淘汰，有些会被升华，有些会被重新纳入新的知识体系中，所以这也是一个动态的过程。
工具与方法：相关经典书籍，百科，电子文档，为知笔记，Instapaper。
工具高效简单是我很看重的，不重“器”，顾此失彼。
以上是我对知识管理的一点自己的想法，从知行的角度来说我都算不上知识管理的 “君子”，仍在继续努力中。所以以后的看法也许会有所改变，等到时候有新想法时再来更改补充本文的内容。
个人管理包括：时间管理，目标管理，知识管理，习惯管理，情绪管理。有机会再写相关的内容。
